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蝴蝶小學生作文400字

時間:2020-07-12 推薦訪問:關于蝴蝶的作文

【精華】蝴蝶小學生作文400字集合8篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的蝴蝶小學生作文400字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】蝴蝶小學生作文400字集合8篇

蝴蝶小學生作文400字 篇1

  春天到了,草地上煥然一新,穿著綠衣服的小草娃娃探出了尖尖的小腦袋,美麗的花兒綻開了笑臉,發出淡淡的清香。小松鼠,鼴鼠,小白兔和小鹿來到草地上玩,正當他們玩的起勁的時候,一只五彩斑斕的蝴蝶穿著金黃的外衣,彩色的花裙子,還不是拍打著自己身上那美麗的翅膀在天空跳起阿娜的舞蹈,小伙伴們被迷住了,好美??!他們想捉住她和她玩,想給她畫像。小鹿想我最高一定第一個捉住蝴蝶的。小鹿暗自得意,于是胸有成竹地伸長脖子,抬起他的前腳向目標撲去,蝴蝶眼疾手快的飛開了,小鹿沒捉到蝴蝶,反而摔了一個大跟頭,“哎呦,愛呦”地直叫。小松鼠想我的手腳靈活,只要我輕輕一跳蝴蝶就是我的,于是洋洋得意的小松鼠前腳爬得低低的,屁股翹得高高的,準備隨時一躍而起,只見小松鼠瞄準目標用力一蹦,他吻向大地,蝴蝶笑著飛翔在他的頭上,他沮喪極了。晏鼠骨碌碌的轉著兩顆黑眼睛,想如果大家齊心協力一定可以抓到蝴蝶。大家覺得這樣很好,于是小松鼠,小兔,鼴鼠都跳到小鹿的背上,把蝴蝶圍在中間捉住。望著美麗的蝴蝶他們高興的又唱又跳,他們和蝴蝶成為好朋友,一起嬉戲,給她畫像。

蝴蝶小學生作文400字 篇2

  今天,我和媽媽來到科技館。這里正在舉辦“上海教育系統博物館聯展”。好多上海高校在介紹各自的博物館。

  對我印象最深的是中國科學院上海昆蟲博物館,那里有好多漂亮的蝴蝶標本,既有來自國外的,也有來自國內的。如有五斑翠鳳蝶,來自新幾內亞島和印度尼西亞,在翅膀周圍有閃閃的藍色,后翅有五個斑點,所以得此名;還有擬紅紋藏鳳蝶,來自巴西和秘魯,在后翅有紅色條紋狀;還有太陽閃蝶,來自巴西,像火紅的太陽,金燦燦的;還有月神閃蝶,來自巴西和秘魯,閃閃的藍色,像月亮一樣;還有俄琉斯貓頭鷹環蝶,來自巴西,整體顏色為咖啡色系,后翅有兩只大大的貓頭鷹眼睛,因此得名;最漂亮的是大藍閃蝶,是巴西國蝶,整體顏色為閃閃的藍色,翅膀外部是一圈黑色,有一點點白色斑紋。我家也有一個,大藍閃蝶,是蝶藝課上我制作的,我好喜歡它。在介紹一下中國的蝴蝶,有天山絹蝶和阿波羅絹蝶,來自新疆,整體顏色為白色,有黑色和咖啡色圓形斑點;最有特點的是中華虎鳳蝶,翅膀像老虎皮的顏色,故此得名,為我國二級保護動物,這是中國特有的,主要分布在浙江,江蘇,河南和陜西。還有金斑喙鳳蝶是我國昆蟲種類中唯一一個國家一級保護動物,非常罕見,是珍貴的蝴蝶種類,價值極高。大自然真是太神奇啦!有這么多種類的蝴蝶!

蝴蝶小學生作文400字 篇3

  在一個寧靜的山谷里,有一個蝴蝶王國。這個王國里,住著許多蝴蝶,有一天,蝴蝶女王宣布:“在過十天,王國里將舉行一場‘選美大賽’?!?/p>

  蝴蝶們聽到了這個消息,都紛紛開始打扮。小白遇見了雨水,把自己染成了天藍色的雨蝶;小麗遇到了梅花,把自己染成了可愛的梅花蝶;小采遇到了彩虹,把自己染成了美麗的彩虹蝶;小松遇到了流星,把自己染成了紫色的流星蝶……小美也在找著,突然,它聽見有一個小孩兒在喊“救命”,于是它便朝那個方向飛去。發現一只老虎向那個小男孩撲來,小美靈機一動,急忙躲到旁邊的玫瑰叢里。它趁著老虎撲來的時候,用帶刺的玫瑰花猛刺老虎的眼睛,那只老虎“嗷”的叫了一聲,扭頭就跑。然后小美又連夜飛回了蝴蝶王國,這時的蝴蝶王國,真是熱鬧非凡,一只只蝴蝶都在舞臺上展現自己的風彩。大家看見小美還是老樣子,都很奇怪,小美連忙走到蝴蝶女王面前,并且把事情的經過說了一遍,主持人花仙子發話了:“這次的大賽主要比的是你們美好的心靈,但你們卻只注重外表,只有小美做到了,所以它是這次比賽的冠軍。

  ”聽了這番話,參賽者都羞愧的低下了頭,但小美卻戴上了桂冠。

蝴蝶小學生作文400字 篇4

  在陽春三月里,不管你是在田野里,花園里,還是在湖面上,你都會看見美麗動人的蝴蝶。想知道蝴蝶為什么這么美麗嗎?那就來聽聽蝴蝶的故事吧!

  以前,蝴蝶是又肥又胖又丑陋,動物王國的居民們看她太丑陋,也看不起她。有一天,蝴蝶看見蜻蜓在空中翩翩起舞,便飛過去,友好地說:“蜻蜓姐姐,我和你一起玩好嗎?”蜻蜓看也不看,變不耐煩地說:“你看看你自己,多么丑陋,我呢,多么苗條,飛起來多么輕快。你配和我玩嗎?我還怕你把‘肥胖癥’傳染給我呢!”蝴蝶聽了非常傷心,眼淚盈眶而出。她擦了擦,撲扇著灰乎乎的翅膀,慢慢地飛走了。蝴蝶的心就像被萬箭穿過那么疼痛,她認為自己是世界上最不幸的蝴蝶了。

  蝴蝶飛啊飛,她看見了花兒是萬紫千紅,有的白得像雪,有的紅的似火,有的粉得如霞,有的像金色的陽光。她情不自禁地聞了聞最美麗的牡丹花,一時傳來一陣撲鼻的香氣,她決定精心照看,讓花兒更美麗,就在樹上蓋了座小房子作為自己的家。每天早上蝴蝶提著小水桶給花兒澆水喝,忙東忙西,她一直澆著水,幫助花兒傳播花粉。不知不覺地蝴蝶越來越美麗。她疲倦不堪,貪婪地吮吸著甜甜的甘露。不知為什么,美麗的郁金香突然無精打采地拖拉下來。葉子枯黃了,但是,蝴蝶澆了一桶水,然后又松了土。第二天早上,郁金香又散出了香味。

  到了第二年春天,一天早晨,蝴蝶正在澆水,忽然一朵含苞欲放的牡丹花勒中跳出一位花姑娘--花仙子?;ㄏ勺痈袆拥卣f:“蝴蝶為我們做了那么多,我們把自己身上的顏色都送給她一點,好嗎?”眾花答應了,所以蝴蝶現在變得美麗極了,她在選美大賽上獲得第一名。

  蝴蝶從來沒有這么幸福過,今天是一生中最幸福的日子。

蝴蝶小學生作文400字 篇5

  哈嘍!大家好,我叫奇妙,非常喜愛做活動,以下便是我的捉蝴蝶行動。

  那天太陽火辣辣地炙烤著大地,石頭都快冒煙了。上完了特長班我和伙伴妙奇一起結

  伴回家,路上有許多美麗的白蝴蝶在偏偏起舞,在我們的頭上飛來飛去,我頓時有了主意,不如我們去捉蝴蝶吧!

  到了下午,我和妙奇整裝待發,每人帶上白手套拿著一個透氣的盒子,各拿一塊大的硬紙板。搞的跟個文物研究者似的,到了足球場,一只只美麗的白蝴蝶在草叢中翩翩起舞。我情不自禁就跑了上去,“啪”的一聲竟然拍的了一只,“快拿盒子來”我大叫到。于是第一只蝴蝶被成功的捉住了,妙奇對我連連豎起大拇指,這也更加讓我有了自信心??墒墙酉聛砗拖裆塘亢昧怂频目傄膊伙w低,于是我和妙奇對了個眼神,一起瞄準目標,她從東,我從西,準備來一個兩面夾攻,可是我跑不過蝴蝶,畢竟它是飛的呀!妙奇可到好,離五六米就開始用紙板扔了,這一扔可不要緊,可偏偏就砸到了我的腿,我疼得嗷嗷直叫。蝴蝶有了可趁之機,我連忙起身,一下沒站穩,摔了個狗啃屎,心想:我奇妙怎么那么倒霉呀!不過后來經過我的不懈努力后,我連捉了八只,妙奇捉了三只。哈哈,戰績挺好的呀!

  看看,我奇妙捉蝴蝶就是不一樣吧!

蝴蝶小學生作文400字 篇6

  陽春三月,春光明媚,田野里的油菜花一個個迫不及待地張開了金黃色的小腦袋,陣陣清香引來了成群的蝴蝶和蜜蜂。

  你看那一只只蝴蝶,有的停留在花上,拼命地吮吸甜甜的花蜜;有的.在空中盡情地飛舞,就像跳著優美的圓舞曲;有的在這朵花上停留一會,又飛到那一朵花上停留一會,就像幫著花兒傳遞悄悄話。

  此時的我,正拿著我的“捕蝶武器”(其實,就是一根棍子,上面扎了一個紅色方便袋,為了吸引蝴蝶,我還在里面放了油菜花),我睜大眼睛,聚精會神地尋找目標。不時,有成群的蝴蝶在我身邊飛來飛去。它們一會兒飛到東,一會兒飛到西,我就在后面緊追不舍。跑得上氣不接下氣,我拿著我的“捕蝶武器”一會兒捉這只,一會兒捉那只,可它們實在太頑皮了,到最后,一只也沒捉到。

  這時,我就像一個泄了氣的皮球,一屁股坐在地上,越想越氣,決定不捉了,索性看起書來。正當我看得津津有味時,蝴蝶們又飛回來了,我對它們不理不睬。而這時竟然有一只膽大的蝴蝶停在我的書上,我悄悄地伸出手,以迅雷不及掩耳的速度把它逮住了。哈哈,看你還往哪逃!

  看著那蝴蝶在塑料袋里撲來撲去,拼命地尋找出口。塑料袋不停地發出嘩啦啦的響聲。我想:如果把我一人關起來,不讓出去,我也會受不了的。于是,我打開塑料袋,把蝴蝶放了出來,蝴蝶扇動它那美麗的翅膀,飛走了。

蝴蝶小學生作文400字 篇7

  今天,天氣十分晴朗,晴空萬里。太陽大大的就像一個特大號的紅色皮球。我肩上扛著捕蟲網,手里拿著玻璃罐,一邊哼著輕快的小曲,一邊踏著輕盈的步伐來到了田野上。田野上到處散發著花草的芬芳和陽光的溫暖。樹木就像一把大傘正在為小鳥遮陽,鳥兒在枝頭歡快的歌唱。我躺在草坪上盡情陽光的溫暖。忽然,有一只美麗的蝴蝶停在了我的鼻子上,只見它有一對五彩繽紛的翅膀,兩只大大的眼睛就好似兩顆紅紅的紅豆一樣。我想:“他多美麗呀,我一定要把它抓住”說干就干,我拿起我的捕網跟著蝴蝶走去。不一會兒蝴蝶就停在了一株玫瑰花上,我悄悄地走到蝴蝶的身邊,用捕網往蝴蝶身上一罩,誒,真可惜竟然沒有罩到。我又連忙試了一次,還沒逮到。我有一點灰心了?!斑@一次我一定要把這只蝴蝶給逮到”我在心里默默的想著。。我輕輕地,慢慢地向蝴蝶靠,近離蝴蝶只有那么七,八厘米時。我連忙把腳輕輕地往前踏出一步,兩只腳用力的貼住地面。目不蝴蝶轉睛地盯住那只正在吸食花粉的蝴蝶。我把捕網輕輕地攏了上去。我擯住呼吸,心里就像十五個吊桶打水――七上八下。哈哈哈,我終于逮到它了。我就這樣高高興興地回家去了!

蝴蝶小學生作文400字 篇8

  前幾天,老師給我們上了一節《保護生態環境》的課, 使我們深深地懂得了保護環境的重要性,一只黑蝴蝶標本作文。于是, 我們班的李梅、“小胖子”楊帆和我三個好伙伴便成立了“保護環境”小組,我們打著“保護環境, 愛我家園”的旗號利用雙休日時間開始了保護生態環境的活動。

  這天, 我們三個好伙伴拿著捕捉昆蟲的工具想捉幾只蝴蝶制成標本研究研究。于是我們就在學校后面的樹林里捕捉蝴蝶。我們都正在尋找漂亮的蝴蝶時?!翱靵砜?”楊帆忽然大叫一聲,我和李梅跑過去一看,“哇!好漂亮的黑蝴蝶呀! ”我們不約而同地發出了驚嘆聲。李梅慢慢地舉起網, 狠狠朝地下“啪”地一聲扣住了這只黑蝴蝶, 我們興奮地帶著這只黑蝴蝶去學校不久才創辦的標本室里制作這只蝴蝶標本。

  剛來到標本室的門口, 正好看見向我們走來的自然老師師老師,他問我們到這來干什么, 楊帆拿出黑蝴蝶說:“制做標本?!崩蠋熴蹲×?,說“你從哪捉來的, 這可是國家二級保護動物── 黑粉蝶呀!”我們三個驚訝極了, 李梅說:“是從學校后邊的樹林里捉來的,老師,它既然是國家保護動物, 我們還是放了它吧!”老師想了一會說:“不行,為了使黑蝴蝶能更好的生存,使同學更好地認識它,保護它, 我們只有把這只黑粉蝶制成標本了,你們看怎么樣?”我們三個點了點頭,堅定地說:“好!”說完,我們便師生合作,一起開始制作標本了……

  兩個多小時過去了, 我們師生四人終于完成了這項艱巨的任務,一只嶄新的黑蝴蝶標本出現在了標本盒上, 它象征了千千萬萬只即將被受到保護的黑粉蝶, 象征著新一代保護環境小衛士的再現。

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