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學校工作總結

時間:2020-08-01 來源:范文推薦訪問:學校工作總結

【精品】學校工作總結錦集10篇

  總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料,它可以促使我們思考,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結了。那么我們該怎么去寫總結呢?以下是小編整理的學校工作總結10篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】學校工作總結錦集10篇

學校工作總結 篇1

  20xx年秋季學期,根據上級文件江北中學合并到xx中學,學生人數由原來的1500人猛增到2500人。為確保九月一日能按時開學上課,全體領導和教師一起團結協作、眾志成城,認真落實上級文件精神,統籌兼顧,有條不紊地籌備開學工作。開學以來,各項工作一切順利,教育教學井然有序?,F特作如下總結:

  一、工作安排,早作準備。

  兩校合并后,面臨著教室、宿舍不足,為了認真落實上級文件精神,使學生能按時返校,學校能按時上課,學校立即成立以卜興福校長為組長的開學工作領導小組,全面負責,領導學校開學工作,擬好工作日程,及時召開領導小組會議,對工作過程中出現的困難由領導集體討論形成共識,各司其責,穩步推進各項工作。

  根據實際情況現決定將初二級十二個班安排在分校區上課,并分派一名副校長分管。主校區安排七年級和九年級共25個教學班。八月二十九日,召開了全校教師會議。在這次大會上,校長本著實事求是的態度作了二00八年的工作計劃,闡明了本期的工作思路,分配了教師的工作任務,并對開學工作作了周密的布署。并組織全體教師學習了《xx中學教職工管理制度》和《教職工的獎懲條例》。八月三十、三十一日,學生報名情況良好。九月一日,正式按課程表上課。

  二、校園環境,煥然一新

  上學期結束之后,校長便決定將舊教學樓上的使用年時已久的舊電線和門窗全部拆下,全部安裝上全新的鋁合金的窗和鐵門,并做好安全鐵網。教室電線布置得規范整齊劃一。消除了不安全隱患。并在綜合樓后面的空地上做了一個燈光水泥球場,開學之后,整個校園面貌煥然一新。

  三、宣傳工作,有聲有色

  1、開學之初,積極營造迎新氣氛,在校門口張掛歡迎橫幅,張貼標語,處處讓學生感受到一種向上的力量。

  2、積極做好收費工作的宣傳

  3、做了開學工作宣傳欄,從報名程序到學生分班,從收費到入學須知,學生都一目了然。

  四、收費工作,認真規范。

  8月29日,學校專門組織收費人員進行業務學習,指出以往收費工作中存在的一些問題,嚴格按照收費通告收取各種費用,沒有亂收費現象。

  五、后勤供應,保障有力。

  “兵馬未動,糧草先行”,開學之前,學校的許多課桌已得到維修。老師的教學用書,備課資料,辦公用品也早已到位。學生的教科書也已全部到位(由于七年級學生回校比預計的多,少部分學生的教科書正在追加)。食堂的各項工作均已準備就緒。

  六、安全工作,落到實處

  1、開學伊始,校行政領導便召集食堂工作人員開會,再次重申食堂衛生安全的重要性,并派專人負責督查,嚴防中毒事故發生。

  2、9月3日,學校領導對學校商店進行了檢查,對商店衛生提出嚴格要求,嚴禁出售“三無”產品及腐爛變質產品。

  3、對校園各種設施進行認真檢查,清除安全隱患,確保師生安全。

  七、常規管理工作

  1、學校各職能部門,班主任和教師都在9月5日前完成了各自的工作計劃。

  2、教職工全部按時到校,無一人缺席。

  3、教師努力按新課程標準上課。

  4、制定了專門的學校藝體衛工作計劃,并責成教科室組織實施

  5、各種日常工作已正常開展,教工到位情況良好。

  6、 加強周邊環境、關系的協調,為學校工作開展掃平道路。

  八、加強入學教育,做好留生工作。

  1、本期我校學生報到正常,上期學生總人數為 人,本期招收初一新生 人,共分 個班。學生總人數為 人。

  2、開學后,我校便組織了為期一周的新生入學教育。學校連續幾次召集新生開會,教育新生爭當一名優秀的中學生。由德育處牽頭,班主任組織學生學習《中學生日常行為規范》,《xx縣xx中學班級目標管理細則》、《xx中學學生操行評估辦法》、《xx中學違紀處分條例》旨在培養新生的愛校觀念和守紀觀念;培養良好的學習和生活習慣。一周以來取得了良好的效果。

  3、開學第一周,學校便組織班主任搞好留生勸學工作,保證了沒有一例學生流失。

  九、存在的問題和困難

  1、由于受打工潮等因素的影響,部分學生已外出打,勸學難度很大。

  2、教室、宿舍不足,班額過大。

  總之,開學工作特別是這個學期的工作是千頭萬緒的,但我校做到了忙而不亂,秩序井然,各項工作按計劃正在順利開展?!傲己玫拈_端是成功的一半”,我們們相信,我校的工作在新的學期里一定能再創佳績,再上新臺階。

學校工作總結 篇2

  20xx已經過去,20xx學年第一學期的工作也將結束?;厥走^去,本校的教科研工作在學校的統一領導和上級部門的關心幫助下、特別是在本校教師們的努力支持下,取得了一定的成績,現總結如下:

  1.市級課題《中學生公民教育系列活動的構建》研究工作順利開展。

  20xx年9月3日,課題研究團隊成立會在多媒體教室順利召開,以學科骨干教師、骨干班主任為主體的研究團隊共計30人,分為四個子課題組,分別為學科拓展活動研究組、社會實踐活動研究組、班團隊活動研究組、社團活動研究組,主要承擔課題研究的初期試點工作,為課題研究在學校的全面開展作好準備。

  20xx年9月18日,課題開題會在校新會議室隆重召開。上海市教育科研雜志副主編、上海市教科院研究員張肇豐老師、浦東新區科研室主任吳為民老師、浦東新區科研室張娜博士蒞臨指導,課題組主要成員、校教科研學習團隊等相關教師出席了開題會。張肇豐老師充分肯定了《中學生公民教育系列活動的構建》這一課題能夠在競爭激烈的市級課題的評審中脫穎而出的積極意義。對于我校能夠結合學校教學實際、順應社會發展需要,在沒有其他學校研究基礎的前提下,提出《中學生公民教育系列活動的構建》這一研究課題的勇氣和前瞻性表示了高度的贊揚;對于研究報告中提出的四大主題、四類活動、三個梯隊的系列活動的設計思想張老師也表示了充分的認可,“課題的研究內容豐富、層次清晰、研究的框架設計成熟可行?!?/p>

  20xx年12月,“中學生公民意識”問卷調查表編撰完成,并對我校5個年級(初高三除外)15個班級共計625名學生進行了問卷調查,并完成了相關數據的統計和分析,形成了問卷調查報告。

  20xx年1月14日,課題組主要研究成員與浦東新區科研室吳為民、張娜老師對課題研究的一些具體情況進行了溝通和交流,并為下一學期的課題研究的主要方向和任務進行了初步的規劃。

  2、教科研學習團隊成果頗豐。

  本學期,教科研學習團隊新加入2位成員。32位團隊成員工作、學習積極努力,在教育教學工作的各個領域、各個層面均取得了不俗的成績。分別有2位教師通過了中學高級職稱和中學一級職稱的評審;1位區學科帶頭人、1位區骨干教師;1位教師的個人研究課題獲區級規劃課題立項;1位教師在上海市中青年教師教學評比中獲一等獎;4位教師在校青年教師說課比賽中分獲一、二、三等獎;3位教師通過努力加入區名師基地的學習;有更多的教師在專業發展的道路上主動前行,且越走越好。

  教科研學習團隊給教師們的最大的幫助是信心與鼓勵。

  3、《浦東教育研究――育民中學??讽樌霭?。

  20xx年9月,本學期開學的第一個月,凝結著本校教師教育教學研究成果的《浦東教育研究――育民中學??方涍^多次修改完善終于出版,38位教師的47篇研究成果獲得發表,“??笔盏搅讼嚓P專家和教師的高度評價,展現了本校教師教育教學的水平和教育教學的研究能力。

  4、其他工作:

  積極組織本校教師參與浦東新區第七屆普通教育科研成果的評選;

  策劃、協調科研專家和本校教師的個別指導;

  積極參與校際聯動(育民、龔路、川沙)活動,承擔上課任務;

  參與文明單位社會責任報告的撰寫;

  參與特色高中建設方案的撰寫;

  承擔應該由教科研室承擔的其他相關工作。

學校工作總結 篇3

  為了進一步加強我校學生安全教育和管理工作,增強廣大學生的安全防范意識,使集美大學學生,特別是大一新生在豐富趣味的競賽氛圍中增強安全意識和技能,由校學生處主辦,校自律會承辦了集美大學第三屆學生安全知識競賽。 這次大賽從籌備到開賽始終是在校學生處的正確指導和悉心幫助下進行的,并得到了校領導及有關部門的高度重視?;I備時間從20xx年9月到20xx年10月底,歷時2個月。初賽時間為20xx年10月31日,決賽時間為20xx年11月1日。地點均為工商管理學院學術報告廳。來自全校21個學院的84名隊員參加了此次比賽,共有觀眾20xx多人次觀看了這場比賽。決賽還邀請到校黨委陳志良副書記,團委賴孟情副書記,保衛處虞金仁處長,學生處鄭志謙處長,連鳳寶副處長,科長,社區中心肖道仁副主任及各院(系)的老師們。 經過激烈的角逐,最后航海學院代表隊摘得此次比賽的桂冠,機械工程學院、計算機工程學院榮獲二等獎,工商管理學院、工程技術學院、社科系榮獲三等獎,輪機工程學院等6支代表隊榮獲優秀獎,航海學院,輪機工程學院,中文系榮獲最佳組織獎。 這次競賽的題目涉及的內容包含同學們日常行為中防盜、搶,防火、險等,把生活中容易被忽視的安全總是提升到大家廣為注意的高度,并以趣味競賽的方式豐富了集美大學廣大學生特別是新生的安全防范知識,提高了學生的安全防范意識,為進一步加強我校學生安全教育和管理工作打下了堅實基礎,為創建省級文明學校工作營造了良好的氛圍。

  此次活動總體上是成功的,其中也出現了一些問題,以下是此次活動的工作總結:

  一、活動前期籌備工作: ⑴、召開校自律會內部成員會議即全體成員會議2次,全體委員會議?每 周1次,制訂了詳細的工作計劃,部門分工,確定了競賽規則,流程。 ⑵、組建出題小組,開展命題工作,分常規題小組和創新題小組。吸取上屆安全知識競賽出題倉促的經驗,較早開始命題準備工作,并將出題工作細致分工到各部門。辦公室,公關部,督導部負責常規題命題工作,宣傳部負責圖片及創新題命題工作。最后匯總整理修改編制了《學生安全知識匯編》。在題型上有所創新,在決賽增加了動手題和陷阱題,成為此次比賽的一大亮點。 ⑶、制作幻燈片。借鑒第二屆大賽的經驗,請專門人員為競賽題目量身訂做了幻燈片。有宣傳部長監制。并如期完工,使比賽達到了更好的效果。 ⑷、及時向各學院發送參賽表格,競賽規則及《學生安全知識匯編》,由各學院組織人員參賽。各學院積極響應,先后召開兩次領隊會議,讓各學院對此次競賽有了充分的'了解及準備。并在領隊會議上及時糾正了一些《學生安全知識匯編》中出現的小問題。 ⑸、借助海報、網絡等形式對活動做出前期宣傳。共制作2期宣傳海報張貼到各社區的宣傳欄。及時把有關資料整理上傳到“自律之窗”網頁上。便于各參賽院(系)及時了解活動動態。

  工作不足: ⑴、沒有有效的利用廣播之聲和網絡對活動進行宣傳。由于人員變動等原因,宣傳部稿件組一直沒有確定的人選寫廣播稿件。有些稿件由于質量問題返工沒有及時有效播出。 ⑵、《學生安全知識匯編》出現許多錯字及題目重復。出題組人員比較多,總題量比較多,最后編制由一人編制,出現了一些重復及錯字。 ⑶、創新組效率不高,場景題目制作比較匆忙。DV質量不夠好,導致場景效果不太好。 ? 二、活動現場籌備工作: ⑴、邀請函的發送。 給校領導,各院(系)領導發送邀請,并給各院(系)自律組織負責人發邀請函,增進與各院(系)自律組織的聯系。 ⑵、現場布置及儀器調試。 活動前一天在學術報告廳進行儀器調試及現場布置。及時發現了如缺少了7個話筒,搶答顯示牌和搶答倒記時牌損壞等問題,并及時解決。保證了競賽順利進行。 ⑶、現場秩序維護及考勤。 吸取上次競賽現場比較混亂的教訓,此次督導部在現場派14名干事負責各學院秩序的維護,包括不允許遲到,早退,擅自走動等。達到比較好的效果。制作針對各學院出勤率及現場表現的考勤表,由督導人員負責填寫并由辦公室負責人整理參考評出三名最佳組織獎。 ⑷、后臺操作及儀器操作。 由兩名委員專門負責搶答記分儀器的操作,請幻燈片制作由于報告廳前臺電腦接口壞損,幻燈片操作臨時調到后臺。造成一定難度。臨時決定專門派兩名干事用打手勢的方法負責對報選題結果,保證了幻燈片選題和主持人讀題同步進行。 ⑸、接待及頒獎。 由主席等主要負責人負責接待領導及來賓,決賽結束由部分來賓給獲獎院(系)及個人頒發獎狀,證書及獎品。效果較佳。

  針對上訴工作中的不足,我們經過總結,覺得在今后工作中: ⑴、應該進一步加強宣傳工作。對宣傳部三個小組進行從新整合,每個小組找出負責人,并不斷挖掘人才,力求做到迅速,準確。對稿件組全體人員進行應用文培訓,提高應用文寫作能力,提高稿件質量。 ⑵、由于上次《學生安全知識匯編》沒有留下資料,所以編制比較困難,此次修改過的匯編存入辦公室電腦,以備下一次活動參考借鑒。出題組必須設置兩個負責核對的人員,保證資料的正確性。 ⑶、增加創新組人數,挖掘創新人才,做到不斷創新及早準備,并聯系技術熟練人員拍攝場景。 ⑷ 、儀器調試應該及時,最好在比賽前3天調試,調試時間為2次。確保儀器?的完整及安全。 ⑸ 、在現場應該成立一個機動組,由總負責人直接調動,處理突發事件。 ⑹ 、提前離場現象出現在初賽A、B組中間時間,以后建議把A、B組比賽時間分開,避免這種難以控制的提前離場現象。 ⑺、各部門應該及早作好人員調配,讓所有干事對活動流程有個大致了解。 ⑻、規范考評,請假制度。對與無故缺席自律會重大活動的要求其自動退會。

學校工作總結 篇4

  本學年即將過去,回顧一年來的工作有成績也有不足,但更多的是收獲,這一年在上級團委和校領導的支持、關心下,開展了一些團的基礎工作,還帶領全體團員青年開展多種寓教于樂的活動和政治思想教育,引導廣大青年學生立志成才,爭做跨世紀有用人才?,F將一年的學習、工作述職如下:

  一、加強理論學習,提高自身素質

  我作為團的基層干部,作為一名黨員,在政治思想上與上級嚴格保持一致,認真學習貫徹“十八大”精神。嚴格履行黨員義務,忠誠于黨的教育事業,在團員青年中起到模范帶頭作用。在任職期間為人師表,辦事堅持原則,遵守學校的各項規章制度。深入學生,與學生相互交流思想,了解青年學生的思想動態,關心團員青年,指導各班團支部開展團的各項活動,教育培養一批優秀學生團干部,抓典型、樹榜樣,以榜樣促進步。

  在工作學習中積極進取,倡導求實精神。不管是對學生教育的系列活動和團的自身建設中,總以踏實的工作作風,務實的工作精神來推動學校團的工作。常常思考學校團工作如何開展,如何提高團干部和自身工作能力,如何在原工作基礎上有所創新等問題,力爭在團的崗位上做出成績。

  同時我還兼任高一年段的政治教學工作,在教師崗位上一樣以高標準嚴格要求自己,做好教務處、教研組安排的工作,多聽多想多學習,努力提高自身的教學水平。

  二、加強團組織的規范化建設,探索民主、科學的管理方法。

 ?。ㄒ唬┌l展新團員

  中學生的成長是一個連續的過程,責任意識和使命感也有待于逐步落實。為了保證團組織的先進性,針對部分團員入團前后思想行為的極大反差現象,改變了以往單一由支部推薦新團員的做法,校團委加強了團前教育,嚴把新團員入口關,發展團員走上規范化軌道。對于團員積極分子的發展,需經個人自薦、班級團支部、班主任的層層推薦,經團支部審核后主動向團委提出入團申請,審查合格者由團委對他們集中進行團章理論學習,然后書寫團章理論學習心得并參加團章理論考試,考試成績滿70分方為合格,經各支部討論確定,最后填寫入團志愿書光榮加入共青團。本學年分別于“一二?九”紀念日及五四青年節期間發展了共134位新團員,并組織進行了入團宣誓大會,用隆重的儀式讓新團員們意識到自己政治身份的改變,從而在今后的學習生活中做好模范表率作用。通過堅持不懈的理論教育,富有教育意義的實踐活動,使廣大團員青年的思想道德素質進一步得到了加強。

 ?。ǘ﹫F籍檔案管理

  在我剛接手時,我校的團籍檔案混亂無序,許多學生的團籍檔案被遺失。通過各支部團支書的協助,我統計出了全校團員的名單與人數,經過上一學年的努力,我將團籍檔案重新整理裝袋、制作電子檔案并將遺失的團籍檔案進行補缺補漏,使得我校的團籍檔案已相對明朗有序。上半年,為了配合上級團委做好團內基本信息統計工作,根據團市委的要求,校團委對全校團員的信息資料進行了統計、錄入、上報。為了工作的嚴謹性,為了不占用團干部過多的時間,這些資料的錄入都是我自己一個人來完成的。下半年進行了團籍資料的整理,團員證的注冊、組織關系結轉工作。

 ?。ㄈ┙M建學生會

  學生會從我剛接手時只剩5名成員,經過兩個學年的努力,經過納新、考核等一系列過程,到如今我校學生會已組建督察部、體育部、廣播站、文娛部、文學社、宣傳部及動漫社六個部門一個學生社團,學生會成員已發展至六十余名。

  在學生會重組之初,各部門成員具體工作不明且交流磨合不足,于是我頻繁地召開全委會、干部會議與各部門會議,給各部門分配、指導工作,處理部門內部矛盾紛爭,讓成員間

  多交流多合作。為了學生會能更好地工作,每學年學生會都會開展一次內部聯歡,通過表演節目、游戲等方式使得成員間更有感情、更有歸屬感和凝聚力。本學年我僅召開了5次全委會和2次干部會議,部門會議由各部門自行舉行,在半放手的情況下學生會各部門工作仍然井然有序地開展。本學年,學生會在由督察部負責的四項評比衛生檢查、體育部負責的出勤兩操檢查、廣播站負責的廣播欄目以及文學社負責的校慶征文等方面取得顯著成果,而宣傳部總是在每個活動的宣傳海報上不遺余力地揮灑畫筆,文娛部也在各個活動的準備策劃中表現得可圈可點。

  三、踏實認真工作,積極努力創新

  在這一年里,能針對教育方針和教育工作重點,利用團市委、團區委的文件精神,找準學校團工作的著力點,以各種活動為載體加強青少年思想道德教育,培養愛國主義、集體主義精神,多方面培養學生的綜合素質,努力成為跨世紀一代有用人才。

  一年來開展了如下活動:

 ?。?)組織了“慶祝第二十九個教師節”系列活動

  為慶祝第29個教師節,為表達對老師們的敬愛之情,在升旗儀式上,全校學生在團委組織下以鞠躬禮向老師們送上最真誠的敬意以及最真摯的祝福。

  為更好地營造教師節氣氛,全校開展了以“尊師重教”為主題的班級黑板報評比活動與主題班會課活動。同時在教師節當天,組織開展了火熱的教師籃球賽。在比賽中,同學們看到了與平時不一樣的老師,老師們也用自己給學生們上了一堂生動的課,讓學生們看到什么是團隊合作,什么是在逆境下仍然堅持、不放棄。這場熱情洋溢、激動人心的籃球賽為第29個教師節系列活動畫上了圓滿的句號。

 ?。?)開展了“同心共鑄中國夢”詩歌朗誦比賽

  為慶祝新中國成立64周年,引導廣大青少年積極了解祖國社會主義建設事業取得的偉大成就和光輝業績,進一步激發愛國熱情,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,根據團縣委部署,在我校學生中開展了以“同心共鑄中國夢”為主題的詩歌朗誦比賽活動。

 ?。?)協助舉辦了元旦匯演

  為了慶祝新年,也為了進一步推進我校文藝活動的蓬勃發展,豐富校園文化生活,活躍學習氛圍,給同學一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。學校舉辦了元旦匯演,團委在其中出色地完成了主持稿的編寫、嘉賓邀請、后勤保障、舞臺道具及維持現場秩序等工作。

 ?。?)舉辦了“文明在我心 禮貌伴我行”演講比賽

  為迎接我校20周年校慶創建和諧的校園環境,為使同學們能夠知道文明禮貌的真正內涵,從小事明禮修身,在三月文明禮貌月,校團委舉辦了“文明在我心 禮貌伴我行”為主題的演講比賽。

 ?。?)協助開展了 “班班有歌聲”合唱比賽

  用歌聲唱響豪邁的誓言,唱出對母校永恒的贊歌,用燃燒的青春、心中的熱愛讓美麗金橋凱歌嘹亮。

 ?。?)進行了“走進社區,關愛老人”志愿者活動

  組織廣大團員來到開元社區老人院,幫助打掃衛生、與老人們親切交談、為他們送水捶腿,讓青年志愿者們感受他們的生活,從而懂得關愛老人。志愿活動,立足校園,服務社會,讓團員青年走出校門,展現青年風采,感受志愿者的榮耀。

  四、正視工作不足,努力迎頭趕上

  一年來,我校團委工作進展順利并且為學校工作做出應有貢獻。但由于各種主客觀原因,團的工作還存在很多不足,還有很多值得思考和改進的地方:

  一是在活動設計上,更應堅持用正確的思想啟迪學生,用科學的知識充實學生,用生動的實踐鍛煉學生,用先進的典型激勵學生,可以根據學校發展的實際情況,聯合德育處等職能部門將思想政治工作做足、做細,在每一個活動過程中留下團組織烙在學校的每個角落留下團組織的身影,在每一個活動過程中留下團組織烙印,讓學生在成長過程中充分感受到團隊組織的溫暖。

  二是沒有充分調動團干部的工作積極性,今后將進一步完善團干部工作機制,挖掘團干部工作、領導、管理的潛力,開闊思路,求實創新,提高能力,培育精品工程,使學校組織的各項活動上層次,取得德育教育的真正目標。

  三是雖對團工作抓的面很大,但對各基層支部的指導力度還有所欠缺。

  四是對團員行為習慣的養成還要加強教育。爭取摒除陋習,樹立形象。

  在這一年里,團委的工作得到了學校領導、各部門、各年段和各班主任的大力支持,在這里我深表謝意,沒有你們的支持和幫助,做好工作那是空談。也希望在下一年的工作中能夠一如既往的幫助我,使我校共青團的工作再上一個新臺階。我知道成績不會一蹴而就,在今后的工作中,我將努力改進工作中的不足,把團委工作做細做實,實實在在為學校教育管理服務,為學校工作大局做出自己應有的努力。

學校工作總結 篇5

  一:學生基本情況

  廖玉,男,應用技術學院建筑工程技術貧困生,該生在校期間尊敬師長、團結同學,學習認真、成績優秀,其專業必修課總分在建筑工程技術專業20xx級93人中排名13名。是一名品學兼優的好學生。

  二:學生家庭基本情況

  該生家庭成員有奶奶、父母、姐姐和兩個弟弟,奶奶身體健康情況尚可,但行動不便,父親為當地某炮竹廠工人,母親在鎮上做零工,姐姐外出打工,兩個弟弟分別就讀高二、高三。家庭人均收入約300元,但家庭支出較大,故家庭經濟情況不容樂觀。

  三:訪談基本內容

  1,家庭經濟情況如何,主要收入來源是什么?

  家庭經濟情況不容樂觀,主要收入來源為父母二人做工工資所得。主要原因是家里小孩多,有四個小孩,現在尚有三個小孩在讀書,并且都已經過了義務教育階段,教育成本較高。同時家里尚有高齡奶奶,偶爾需要到醫院看病、拿藥,也成為一個固定支出。

  2,廖玉在家里表現情況如何

  廖玉在家中排行老二,其姐姐讀書僅獨到初中畢業就已經出去做工,廖玉在家中承擔著為家庭分擔壓力的任務。每次放假回家都會督促兩個弟弟的學習,還要幫助父親做工。并且在家中比較孝順,和鄰里之間相處融洽,是一個很懂事的孩子。

  3,現在家庭的主要困難

  現在家里最大的問題是經濟問題,由于小孩讀書需要較多的資金,故而現在家里不僅沒有什么結余,還向親戚稍微借了一點。所以希望能夠獲得生源地貸款或者學校貸款之類的減輕家里的負擔。另外就是家中的奶奶無人照顧,因為夫妻二人均要外出做事,所以正常工作時間家中無人對老人家進行照顧,這也是一塊心病。

  4,廖玉在學校的表現情況如何

  廖玉在校期間不因為家庭經濟困難而自卑,自信做人、踏實學習,與周圍同學保持良好的關系,樂于助人,周圍同學稱“謙虛低調,默默助人”。廖玉同學在學習方面也是非常認真,其專業必修課總分在建筑工程技術專業20xx級93人中排名13名,并且在20xx-2010學年度獲得學校優秀學生獎學金。

  5,廖玉馬上面臨畢業,建筑工程技術專業就業前景如何

  建筑工程技術技術專業是我院強勢專業,師資力量較強,廖玉自己的專業學習又較為努力,故而未來能勝任工作。按照前面兩年的情況來看,該專業學生就業主要為:建筑公司做現場施工管理,工程監理公司做施工現場監理,檢測公司做工藝檢測等,主要工作單位為桂林三建、桂林四建、桂林八建、廣西二建、廣西三建、廣西四建,中國建筑工程總公司華南分公司,深圳恒義建筑安裝工程公司,十一冶建筑工程公司等。就業壓力不是很大,但是基本上要先在工地上班,較為辛苦。

  四,工作效果

  1、 充分了解學生及其家庭實際情況,能夠清楚的了解學生在思想、學習、工作、思想上相關情況,可以在學生面臨的困難、困惑問題上有針對性的進行解答,同時為做好學生思想工作及相關資助工作提供了直觀而詳實的資料。

  2、 以實際行動落實家校聯系,讓家長―學校實現面對面交流,更加有利于學校了解家庭實際困難,有利于學生的健康成長。同時也能讓家長能夠清楚的了解學校的相關政策,對學校的各項規章制度予以理解支持。

  3、 深入學生家鄉,積極宣傳學校針對家庭困難學生的各項助學政策,充分體現學校對我校的關心、愛護,有利于提高我校的知名度和美譽度,對我校的發展起到積極作用。

  4、 能夠讓學生切實感覺到學校的關愛,能夠拉近學校、老師和學生之間的距離,增加兩者之間的親切感,增進了家庭和校方的感情和友誼。

  五:存在問題

  由于對家訪目的地較為陌生,故在前往家訪目的地的過程中存在一定的難度。其中有交通方面:如前往合浦縣公館鎮,需要先乘坐北海到合浦縣城的班車,然后搭乘公交車前往合浦縣汽車總站,再搭乘城鄉班車前往公館鎮,最后需要乘坐“三馬車”前往目的地。語言方面:該生家里父親能講普通話,但是其母親能聽懂但是不會講,同時我自己又不會合浦話,這就給相互交流增加了一定的難度,不利于工作的順利開展。

  六:對該工作的建議

  1,不打無把握的仗

  做好功課,在家訪前需要對該生的基本情況進一步的深入了解,對其優缺點都作出評估。同時根據想要了解的情況提前列出訪談話題目錄,做到有的放矢。還要對家訪目的地的風俗習慣做好了解,避免造成無謂的誤會和矛盾,影響家訪的進程。

學校工作總結 篇6

  20xx-20xx學年站前路小學云飛校區社區教育工作總結 我校社區教育工作根據教育局相關規定提出“開展社區教育實驗工作,逐步建立和完善終身教育體系,努力提高全民素質”的要求,努力搞好學校社區教育工作。

  現將20xx-20xx年社區教育工作開展情況匯報如下:

  一、加強宣傳,提高認識,轉變觀念。

  社區教育是一個全新的概念,開展社區教育首先要使廣大教育工作者和社區居民提高認識,轉變觀念。為此,我校很重視作好宣傳工作,并注意組織全校教師學習社區教育的知識和理論,使全體教師充分認識到:社區教育即在一定區域內利用各種教育資源,開展的旨在提高社區全體成員整體素質和生活質量,服務區域經濟建設和社會發展的教育活動。社區教育是實現終身教育的重要形式和建立學習化社會的基礎,這種教育形式體現了教育發展與社區經濟社會發展之間的動態平衡,發展社區教育成為教育發展的重要方向和目標,也成為推動社會發展的重要途徑和手段。開展社區教育是優化教育資源配置,提高教育效益的需要;是減輕學生學習負擔,全面提高學生整體素質的需要。

  二、建立領導和管理機構,健全管理體制。

  在實施社區教育的過程中,我校成立了由校長、教導主任、團委書記擔任的社區教育領導小組。加強對社區教育工作的領導和組織管理。

  三、以人為本,抓好隊伍建設。

  開展社區教育,必須有一支高素質的教師隊伍。我校組織教師、家長學習有關文件,鼓勵廣大教師、家長積極開展社區教育、家庭教育,把研究論文刊登在???,派發、張貼、交流。為社區教育、家庭教育營造良好的氛圍。堅持定期開展活動,爭取良好的社會效益。

  四、學校社區互動,實現社區教育資源共享。

  在社區教育體系中,學校教育始終是社區教育的主體和基礎,學校與社區之間的互相溝通、協調,是實現社區教育資源共享的重要途徑。

  學校社區互動主要體現在以下兩個方面:

  第一,社區積極支持和參與學校教育,優化育人環境和育人過程。家長協會、關工委等,參與學校重要決策。提供社會實踐基地和青少年之家,供學生開展校外活動。根據學生的興趣愛好選擇活動項目,堅持定期開展活動。學校在“減負愛生”活動中針對學生在校時間縮短而放學后又缺少管理這一新情況,組織社區力量,開展校外社區托管,組織學生參加社區服務和社會實踐活動,成效顯著,深受家長歡迎。

  第二,學校主動為社區服務,促進社區發展。學校主動向居民開放設施和場地,用于成年人在早晨和節假日等閑暇時間內開展文化體育活動。

  五、學校社區互動,促進教育與社區的共同發展。

  學校社區互動的核心,是社區服務學校教育,教育服務社區發展。采取雙向參與,共同管理,互相幫助等形式來開展社區教育活動。引導學生參加社會實踐活動,提高學生的綜合素質和社會化水平。結合學生和社區實際,組織開展了內容豐富,形式多樣的社區教育活動。

  一是開展政治思想品德、行為規范教育系列活動。組織學生假日為離休老干部、孤寡老人上門服務,參加打掃衛生、植樹造林等社會公益活動。

  二是與社區共同開展融科技、文化、藝術、體育等內容于一體的課外興趣活動。引導學生參加星期六周末校園活動,開放學校場地,開展興趣活動,派出學生擔任小組長,共同維持街道的交通秩序,組織學生到企業參觀和參加勞動,使學生學到了許多在學校里學不到的知識。

學校工作總結 篇7

  在校、學生處的領導下,為期一個月的三風建設活動結束了。我分院根據校部文件精神與數碼藝術學院的實際情況,制定了“三風”建設月的活動計劃,并按計劃開展工作。

  一個月以來,學風、班風比以前有所好轉。由于本學期新增輔導員四人,都是剛從學校畢業的青年教師,除了要完成自己的角色轉換,還要帶領好三個班的學生,不但要熟悉學生還要熟悉學院的規章制度,再加上藝術系的學生自由度大,比較散漫,對這些剛從學校畢業的青年教師來講,確實困難較大,分院領導考慮到這個實際情況,提出了以老帶新的要求,2位老教師義不容辭地挑起了擔子,大家團結一致,互相學習,交流學生管理的經驗,有事互相提醒,哪班有難管的問題,大家獻計獻策,當做自己班的學生來抓,新教師積極努力,在抓學風的同時,提高輔導員的責任心,對學生建立一種真實的愛心,搞好工作。一個月來,我們主要開展了以下工作

  一、廣泛的宣傳發動,首先由崔院長對全體教師、輔導員進行了三風活動重要性的動員。院辦主任在分院的團學干部會上進行了宣傳,各班輔導員都召開了主題班會,發動學生圍繞三風建

  設出了主題板報,在迎中秋晚會上,以分院為單位,將每班的外地生集中在校,在慶?;顒拥耐瑫r,將三風建設做成PPT,放給學生看,沒人還寫了對三風建設的認識。使大家深受教育,教廣泛的宣傳,提高了學生對三豐建設的認識、

  二、開展了主題班會的活動。

  鋼琴專業召開了“建三風律自我”的主題班會,使09級新生從入學就養成了良好的學習習慣,“讓大家生活富起來”的主題班會,使學生認識到不僅學習、生活豐富多彩,而且要使大學生活富有化,從而激發學生養成良好的學習習慣。計算機模具專業召開了“三風建設寫學習計劃”的班會,爭做文明大學生,爭創文明班級。應用藝術專業學生,針對學生缺課遲到多的情況,進行了整紀嚴律的主題班會,學習學生手冊,深化認識校紀校規,取得了較好的效果。

  1、對不同年級的學生情況,召開不同內容的主題班會,如對大三學生召開“樹立正確的就業觀”。動漫專業召開了“職業規劃”主題班會,引導學生有的放矢的學習。結合“十一”六十周年慶典活動,我們組織09級的學生參觀了60周年大型國慶圖片展,“展開我愛我的祖國”班會,要求每班選兩篇文章,交給學校團委國慶征文。

  2、組織學生觀看“國慶閱兵展”寫觀后感,在班會上結合學習談體會,進行交流,端正學風,樹立積極的學習態度,營造良好的學習氛圍。

  3、活動月期間,認真開展學風檢查活動,學院成立三風檢查小組,由院長、院辦主任、教務員、輔導員組成。每天第一時間各班輔導員在教室門口等候學生,查出勤、遲到。到機房上課的班級,督促學生不帶飲料,零食進課堂,并做好記錄。及時發現問題,及時解決。如任課老師上課軟件裝不上;學生機與老師機不能互動;電腦運轉速度太慢,影響上課。輔導員主動與有關部門聯系及時解決問題,確保上課的質量。院辦組織抽查,將查出的問題及時與輔導員及任課老師聯系,或找有問題的教師談話,以求盡快改正。

  4、開展了弘揚先進學生,對違紀學生處罰的工作,促進了學風。利用評獎學金的契機,各班對先進的同學進行了表揚,并介紹了他們的先進事跡,對違紀的學生予以警告處分。

  5、動員學生搞好宿舍衛生,做到不抽煙,不違章用電,督促學生做到“校紀校規必須人人遵守”。輔導員負責的每棟宿舍除了抓好晚點名還要檢查學生的宿舍并定期到學生宿舍檢查衛生。宿舍的文明有了較好的提高。

  6、人人從小事做起,爭取做文明的大學生,班級爭創文明班級。全面提高綜合素質。經過開學一個月的動員和宣傳努力,學生們都有很大提高,新進校的模具091、動漫09級學生基本也形成了良好學習習慣,做到每天7:30上早自修,走讀生上課不遲到。晚自修也按時進入教室學習,基本形成良好學風。

  盡管開展了一些工作,取得一些成績,但還存在不足,加之藝術類學生比較難管,他們中不愛學習的人很多,有的人即使人到課,但心不到課的現象依然存在,個別老師上課對學生的吸引力不大,學生感到學不到東西,也影響了學風。學風、教風、校風三管齊下,才能相互促進,三風建設是一項長期而艱巨的工作,只有常抓不懈,持之以恒。才能出效果,這也是我們學院今后應努力做好。

學校工作總結 篇8

  “九九”重陽節之際,我校抓住這個“尊老,敬老,愛老”的契機,展開了“我向老人表心意的敬老活動”,以加深小學生們對“九九重陽節”的認識?!熬啪拧敝仃枤v來是我國的傳統敬老節日,在今年的重陽節到來之際,我們就利用班會時間,向全體同學發出倡議:為你身邊的老人送一句溫馨祝福的話,幫他們做一件力所能及的事,以你的幽默讓老人開心地笑一笑,以此來盡一份晚輩的孝心。許多隊員把他們的假期生活中有益義的事說給老人聽,其間,為老人做的好事也讓隊員們津津樂道。

  “九九”重陽節那天,少先隊員們,來到敬老院和爺爺一起包棒子說笑話;幫奶奶疊衣服,曬被子;在老人堆里給他們說一個新鮮的笑話,逗他們開心一笑等等。這些,都是同學們生活中和老人已度過的開心瞬間,在這之中也正凝聚了他們對老人的一片孝心。

  在全社會都倡導“尊老,敬老,愛老”的大氛圍中,校園中對學生的教育更應加強。校園的畫中“尊老,敬老,愛老”內容的設計,把尊敬老人的這一傳統美德展現在校園中。各中隊員的諄諄教誨也時時影響著隊員們,所以,發揮員的教育潛能,在課上課下讓隊員們多了解社會,觀察生活,從電視媒體中看社會的動態,了解當今的社會風貌。從中知道現今社會正朝著老齡化發展,老年人數的增多,是社會的一大焦點,也是生活中面臨的一大問題。今后,老人在生活中的地位已不容忽視,尊敬老人已經是一種時尚,被廣大青少年所傳承。在校園中張貼畫,出示一些資料,請校長為同學們講一講“尊老,敬老,愛老”的先進事跡,號召同學們多了解身邊的這些尊敬老人的人和事,寫一寫身邊的“尊老,敬老,愛老”的事跡。

  今后的活動中,讓學生發揮他們的想象力,創造力,參與生活,了解生活,豐富他們的經歷,從中感到校園活動的樂趣。

學校工作總結 篇9

  在學校各級領導關心、指導下和同事們的幫助配合下,我按質按量地完成了這一學期的工作,在教學工作中,我堅持為人師表,確立以學生為主體,教師為主導,以培養學生主動發展為中心的教學思想,重視學生的個性發展,重視激發學生的創造能力,培養學生的全面發展,工作責任心強,服從領導的分工,積極做好本職工作,認真備課、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務。

  努力提高教學質量,爭取每天都上好課。為了上好課,我努力做到:

  1、課前準備:備好課。

  2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

  3、了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

  4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

  5、課堂上的情況。

  組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學數學的興趣,課堂上講練結合,布置好上機任務,項目少而精,減輕學生的負擔。

  6、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業,有的學生抄襲作業,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。

  7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

  8、熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上,我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學校給予的各項任務,為提高自身的素質,我不但積極參加各項培訓,認真去其他老師那聽課學習,平時,經常查閱有關教學資料。同時

  經常在課外與學生聯系,時時關心他們。

  根據一學期的任課情況來看,學生們上課紀律很好,上課很認真,上機也積極的去做給他們安排的任務,但是也有極個別的同學上課精神不太好,容易開小差,經過提醒之后還是能改正。

  在作業方面,都能獨立的完成作業,在制作的過程當中總體還是做的很不錯,只是在處理細節方面還不夠,整體美感不錯。只是在要求他們記代碼的時候,少部分的人有些容易記錯,記混,導致上機課的時候做的稍慢,不能在規定的時間內完成項目,有時候在操作的時候,思路不清醒,容易做一些多余的步驟,這就增加了他們制作的時間,這也是他們做的慢的原因,希望他們以后能好好的學習,多去記,多去操作。

  在教學工作中我也存在著一些不足的地方,須在以后進一步的努力??偠灾?,現在社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天作出自己奉獻。

  梁蓉

  20xx.1.20

學校工作總結 篇10

  這個學期對我們學校來說是不尋常的一段記憶。本學期我校的校本培訓工作依照上級的要求,結合我校的實際,著重教師的師德培訓和教科研培訓。采取集中學習、分散研討與自學反思相結合的方式,從提高教師教書育人的水平為出發點,進一步挖掘教師適應新課改的潛力。下面從以下各個方面進行總結。

  一、抓師德教育,樹立師表形象。

  這個學期,是我們并校后實行半封閉式管理的首個學期。我們的管理者是否能借助并校這一契機,順勢而為,建立健全各項制度。教師能否適應這一大家庭。這是學校領導值得思考的問題。故此,學校領導把師德培訓作為第一要素來抓,利用校本培訓這一平臺組織全體教師學習有關的教育教學法律法規,提高教師的自身素質,真正做到為人師表。在每一次的政治學習中,我校教師都能端正態度,認真學習,并在工作中嚴格要求自己,為學生、為家長、為社會樹立了良好的師德形象。

  二、加強現代教育理論及專業知識更新的培訓。

  根據小學學科教學的特點和要求,加強現代教育理論和學科發展前沿理論的學習,使教師具有較高的教育理論修養,不斷豐富與更新學科知識。為促使教師教育理論水平的提高,在校本培訓中,我校除對自學進行督促、檢查考評外,還積極舉辦各類專題教育理論講座、組織集體聽輔導報告、自學等。每學期每位教師必須完成一份學習心得或教學實踐小結。經校本培訓領導小組評定后,存入教師培訓個人檔案。

  三、開展新課程的培訓。

  主要抓好四方面的工作:一是明確培訓目的,掌握新理念、實踐新理念、優化教育過程,為全面提高教育質量打基礎。二是確保培訓時間,用足、用好業務學習時間。三是形成培訓系列,重點圍繞說課、上課、評課開展教研組活動,在一個個案例中實踐、體驗新的課程理念。四是加強合作交流。

  1、采取“一人學習,眾人受益”式培訓。學校要求外出學習、考察培訓的骨干教師,必須寫出學習匯報材料,并利用校本培訓時間對全員教師進行培訓,傳達學習精神。培訓可采用作專題講座、經驗交流、講匯報課等多種形式,產生一人學習,多人受益的效應。

  2、內部挖潛,擇本校之能人,訓本校之教師。即充分發揮我校那些實踐經驗豐富、理論水平較高的各學科骨干教師的帶頭示范作用,通過講座或示范課向其他教師傳授課堂教學經驗、展示教學基本功與教學技能,促進全體教師專業水平的提升。

  3、做好“請進來”工作。針對教師在教育教學中普遍出現的疑難和困惑,我們邀請結對學校新城小學的名師來校指導教學,進行“臨床會診,現場診斷”,找出問題及原因,制訂對策措施,幫助教師解答疑難。

  四、課堂教學能力的培訓:

  以“深化課程改革 打造優質課堂”為主題,開展以下培訓活動:

  1、加強指導工作

  領導跟蹤聽課,深入教學一線,完成聽評課任務,并及時與教師交換意見,共同研討,解決實施過程中存在的問題。領導深入各年級指導工作,充分發揮骨干教師的示范和“一對一”幫帶作用,各年級教研工作按計劃進行,既豐富多彩又均衡發展。

  2、調整培訓格局

  本學期我們立足學校、教師實際,開展形式多樣的校本培訓活動,教研組為單位,把備課、聽課、上課、評課、反饋、總結落到實處,不走過場,把每一次“公開課”當作提高業務水平的一個機會,互相學習,取長補短。為保證研究質量,我們將提出做好加減法,即有針對性地減少教研課的數量,提高教學研討的質量。每次“公開課”各教研組全體教師都要全程參與,真實評價,提出有建設性的意見,提高活動的含金量。我們還要把教師參與培訓活動的情況列入教師的年度考核。

  3、開展專題講座

  本學期,我們開展了各項專題講座。白曉雙校長主講《小學教師心理輔導》,教導處負責對全體教師進行校本培訓――《校本研究的現實與困惑》校骨干教師陳美嬌老師與全體教師交流《如何做一名優秀的班主任》,葉永飛老師則與我們一起分享東北師范大學學習的先進教學經驗。

  4、強化課堂教學的研究

  為了更好地推進新教材的實施,我們強化課堂教學的研究。針對新教材改革中的疑難問題,我們有目的地組織教師聽骨干教師的引路課,名師的示范課。在評課過程中,著重對綱要精神的落實,課程理念的把握、新教材的認識和使用以及存在的困惑、疑慮進行了平等、民主的交流。評課以教師的反思為主,共同探討在新的課程改革中,教學方式和學習方式的最好途徑。

  5、利用農遠設備、資源進行校本培訓。以課題實驗為突破口,用示范課、公開課、研究課、觀摩課等形式,推動校本培訓的開展,力爭在理論上及實踐上取得一定突破,形成自己的教改特色。各教研組要緊扣提高課堂教學效益這個中心,加強以校為本的小課題研究,引導教師把從教學過程中發現的真問題真現象升格為課題進行研究,讓課題從教學中來,到教學中去;要善于發現研究問問題,發現研究資源,支持真正有價值的的課題研究深入下去。經過教師的共同努力,教師的教學能力有了明顯提高。

  今后,我們將進一步加強校本培訓工作的力度,繼續以全面提高我校教師的整體素質為核心,以年輕教師為培訓重點,著眼于教師適應現代教育的綜合素質的提高,不斷開發校本培訓內容、創建校本培訓的新形式,把校本培訓真正落到實處,促教師的專業化發展。

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