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德育工作計劃

時間:2020-08-01 來源:范文推薦訪問:德育工作計劃

【實用】德育工作計劃模板合集五篇

  光陰如水,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧??墒堑降资裁礃拥墓ぷ饔媱澆攀沁m合自己的呢?下面是小編為大家整理的德育工作計劃5篇,歡迎大家分享。

【實用】德育工作計劃模板合集五篇

德育工作計劃 篇1

  一、指導思想:

  本學期,我校教務工作將緊緊圍繞學校的工作目標,立足教學工作實際,以常規管理為抓手,以優化課堂教學為中心,以提升教學質量為目的,通過多種形式,積極探索教育現代化背景下教學管理、課堂教學的新方法、新模式,全面開創我校教育教學工作的新局面。

  二、工作目標:

  1、加強教導處日常管理,使管理走向規范化、科學化的軌道,努力提高教育教學管理水平。

  2、嚴格執行省“五嚴”規定,加強課堂教學的管理,促進教師不斷提高課堂教學的有效性、實效性、高效性。

  3、抓實教師隊伍建設,提高全體教師的質量意識、奉獻意識、教研意識,做教育優質發展的領路人。

  4、努力拓寬活動空間,科學合理安排課外活動,豐富校園生活,全面提高學生綜合素質。

  三、工作措施:

  (一)嚴格執行省“五嚴”規定,規范中求提高。

  教導處將嚴格執行省“五嚴”規定,規范教學行為,強化精細管理,努力提高教學質量。

  1、嚴格執行課程計劃,依法執教。開齊開足全部課程,嚴格控制私自調課、隨意代課、串課現象;不斷增強教師教學過程中的規范意識,增強教師課堂研究氛圍,提升課堂教學的實效性。

  2、規范學生在校時間,嚴格控制學生在校時間,放學后教師不得滯留學生在教室。減輕學生過重課業負擔,嚴格控制學生作業總量,作業設置要科學、適度、靈活、實踐性強,確保小學生每天有9小時的睡眠時間。

  3、切實加強教師的師德教育,努力提高教書育人的素質水平,接受社會監督,杜絕有償家教等各類違規行為。

  (二)切實加細化的教學管理,過程中求質量。

  樹立質量第一的意識,形成健康的教育質量觀。本學期,我們將加大督查的力度,做到“五個抓”:

  一抓備課。

  在集體備課的基礎上結合個人風格進行二次備課。

  二抓上課。

  課堂教學是教學工作的中心環節,教師上課要具有較強的目標、質量、效益意識,要不斷學習名教師的課堂教學語言、技巧、方法,要能引導學生開發智力,重視學習方法的指導。

  三抓作業。

  要精心布置學生的課堂作業,加強作業布置前的研究和探討,所有布置作業要認真規范地進行批改,杜絕積壓,嚴格控制學生間的批改次數。作業必須堅持“四必”:即有發必收,有收必改,有錯必糾,有練必評。三、四年級作文7篇大作,6篇小作;五年級大作7篇,5篇小作;本學期關于學生寫字、閱讀依然按上學期執行,每周一、五中午寫字;每周二、四中午閱讀,星期三中午一刻鐘數學思維訓練。

  四抓輔導。

  每位老師都要認真做好后進學生輔導工作,努力促使生與生之間、班與班之間教學質量均衡發展。

  五抓評價。

  建立科學的評價制度。要求教師平時嚴禁按考試成績給學生排名,所有課堂檢測采用等級制,保護學生的自尊心,提高學生學習的積極性。

  學校積極開展多種活動,拓展學生展示自我特長的空間,多種途徑、多種形式來展示評價學生,力求評價的綜合性和多元性,激發學生學習的興趣。

  (三)、扎實開展豐富多彩的校園活動,興趣中強素質

  1、組織開展好讀書活動

  “雙語閱讀”這項活動要成為全校學生每天都要進行的“常規動作”,形成制度化。各年級根據縣閱讀書目推薦要求,充分利用早讀、午讀和閱讀課的時間,有計劃的開展閱讀活動。各年級閱讀書目將納入調研檢測中。同時,學校將在十一月份舉辦讀書節活動,各班要高度重視,根據安排,精心組織,力求做到人人都參與,使學校讀書活動提高一個新水平。

  2、組織開展好校園文體活動

  繼續實施大課間活動,進行廣播體操的操練和有益有趣的課間游戲活動;陽光體育活動按年級段將活動項目具體化,確保學生掌握兩項體育技能,使這些技能成為影響學生一輩子健康幸福成長的外在動力。

  3、組織開展好學科競賽活動

  開展書法、朗誦、講故事、演講、口算、英語會話等學科性競賽活動,評選最佳單項能手,如“小小書法家”、“口算大王”“寫作小能手”等。

德育工作計劃 篇2

  一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還未完全適應,每一項規章制度對于他們來說是有些陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。

  1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。在班級設立“小小監督員”,專門負責監督檢查學生的日常行為,并在周末時間進行總結,通過監督員的匯報,評出“星級小標兵”。(工作計劃)對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

  2、合理利用升旗儀式、重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用國慶節、教師節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感,加強學生的愛班意識為班牌爭得榮譽。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

  3、可以利用校園故事會和班牌得星多少的評比等活動,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。另外,對于學生的書寫讀的姿勢,采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督,并在課堂上隨時提醒與幫助。

  4、以行為規范教育主題活動為載體,結合學校行為規范示范班評比,開展“邁好成長第一步――以“禮儀教育”為重點”的特色班創建活動。

  5、繼續作好行為規范示范員、行規之星、行為規范示范班的申報、評審工作,以評比樹榜樣,促發展提高。

  6、加強班級常規管理,夯實基礎,培養學生學文明,講衛生,重禮儀,守紀律的良好行為習慣,營造“人人爭當行為規范示范員,班班爭創行為規范示范班”的良好氛圍。

  7、繼續推廣《小學生行為規范教育與家庭教育指導整合的實踐研究》這一德育研究成果,合理使用學校行為規范教育參考教案,將行為規范教育切切實實落實到晨會、班隊會、品德與社會、學科教學、各項活動、家庭教育指導活動等多元途徑中,從小事入手,從點滴做起,加強實踐與訓練,探索個性化、人性化的教育形式。

德育工作計劃 篇3

一、指導思想:

  繼續以現代教育理念為指導,以各級教育行政及業務部門工作要點為依據,以學校工作計劃為依據,以師德為保證,全面推進素質教育;注重創新,注重現代信息技術建設和應用,注重每個學生的全員發展;把培養學生的良好的品質修養和優秀的人格素養為重點,以全面貫徹落實新的課程理念為核心,切實將德育工作放在首位。

  二、工作目標及工作措施:

  本學期德育工作的總目標是:以愛國主義教育為主線,以日常行為養成教育為基礎,以師德教育為保證,以生活化、社會化為基本形式,著力提高學生的道德素質、個性心理品質,為學生的健康發展、主動發展奠定思想道德基礎。

  工作中以活動、言傳身教等形式,培養學生們愛國主義精神,具有民族自尊心、自信心、自豪感,使學生們具有環境意識、公民意時、法制觀念、道德觀念及服務于人民的意識;在日常的學習生活中逐漸養成遵紀守法、文明有禮、勤儉節約、關心集體、愛護公物、保護環境的良好習慣,培養學生具有自強不息、自我保護、明辨是非、競爭協作、抵制不良影響的能力。培養學生具有良好的思想道德素質和心理素質,使他們真正的做到“愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”和“熱愛知識、熱愛科學、熱愛大自然、熱愛生活”。成為一名具有創新精神和實踐能力的、對社會有用的人。

  具體工作:

  1、開展好學生的德育教育活動,充分發揮學生組織的積極作用,組織學生有效參與學生思想政治教育宣傳工作和環保、檢查工作,開展豐富多彩的校園活動:

  (1)和少先大隊一起組織好每周的升旗儀式。

  (2)增強學生們的環境意識,各個班級開展實踐活動:

 ?、倜阑@,應該是舉手之勞;(班級實踐活動內容)

 ?、诰G色學校的一分子,從思想上及行動上我們應該做些什么?(班級座談內容)

 ?、畚覀兩磉呌心男┎晃拿鞯默F象,我們應該怎樣去做?(班級學生的座談會)

  (3)充分利用好班會時間對學生進行法制教育和交通安全教育。(班級座談內容)

  (4)班主任老師不但要成為學生們學習中的指導者、領路人,更要成為學生生活中的知心朋友,特別要關注那些較為內向的學生,多與他們談心,及時、恰當的解開他們的“心結”,解決他們的心理健康和青春期健康問題。

  (5)利用班隊會的時間適時的對學生進行科普教育,增強學生的科普意識,使他們能夠科學的、客觀的認識自然,反對封建迷信。

  2、嚴抓學生行為習慣及常規養成。

  要繼續強化對學生的常規教育和養成教育。以《小學生守則》、《小學生日常行為規范》為依據,采取切實有效的措施,做到要求明確,內容具體,訓練有素,方法靈活,善于指導,常抓不懈,使學生明確什么可為什么不可為,從而形成良好的個人行為習慣,實現七個達標:升旗儀式;校內外文明禮貌;一日行為習慣;課內外行為;間操及課外活動;眼保健操;衛生清潔和身心健康等七個方面。嚴抓班級分擔區的衛生清掃與保持。及時表彰遵守典型,加大對違紀行為的批評處罰力度。

  3、加強學生勞動觀念和技能的培養,組織學生參加校內義務勞動,社會公益勞動和社會實踐活動,通過系列勞動教育,培養學生服務意識、公眾意識、吃苦耐勞的精神,把養成教育貫穿于各類實踐活動之中。

  4、加強法制宣傳教育、心理健康教育、安全教育,組織學生學習常識性法規,加強警校共建,減少偶發事件的發生。培養學生高尚的志趣,不參與任何邪教組織及不健康的事件。針對少數學生存有心理障礙,搞好心理疏導工作,促使學生身心健康的發展。組織學生學習各類安全法規,對安全教育要常抓不懈。

  5、加強學校德育教育與家庭、社會的有機聯系,將德育教育工作由校內擴伸到校外,構建一個社會化德育教育體系。把家訪制度落到實處,更好的利用“家訪記錄”,鞏固并拓展家長原有的教育思想和教育觀念,使其掌握科學的教育方法,理解、支持并配合學校的工作。

德育工作計劃 篇4

  德育工作的主要內容是以德治為基礎,以法制為保障,加強和改進學校思想政治工作和德育工作,以培養"愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻"的合格學生為目標,強化學生的公民道德意識,"五愛教育"、法制教育、安全教育,特別是行為規范的養成性教育,認真探索新形勢下的思想政治教育的新路子;加強班級的管理,促進教育教學質量的穩步提高,以優異成績回報家長、學校。

  一、指導思想

  20xx年學校德育工作把“立德樹人”作為教育的根本任務,堅持“穩定為先,學生為本,管理為重,發展為魂”的教育理念,以學校十二五發展規劃為綱領,以《江蘇省中等職業學校德育工作督導評價標準》為指針,以全面提高學生的基礎道德和文明素養為主旨,高舉“文化興?!钡钠鞄?,認真落實“學生為本,管理為重”的教育理念,以精細化管理為抓手,大力規范學生的日常行為;以校園文化建設為載體,激發學生興趣愛好,致力提高學生的精神面貌。結合專業特色開展誠信、敬業為重點的職業道德教育和心理健康教育,全面提高學生的綜合素質,不斷深化拓展學校德育工作內涵。

  二、工作目標

  1.圍繞一個理念:堅持“穩定為先,學生為本,管理為重,發展為魂”的教育理念。

  2.突出二種教育:養成教育、做人教育(誠信、敬業教育等)。

  3.強化三個管理:嚴格管理、人性化管理、規范化管理。

  4.疏通四個渠道:寓德育于教育教學全過程,寓德育于管理服務之中,寓德育于豐富多彩的課外活動之中,寓德育于校園文化建設之中。

  三、工作重點

  1.立足“文化興?!?,積極開展豐富多彩的'校園文化活動,強勢推進校園文化建設。不斷豐富我?!八闹巍钡掠ぷ餍履J?,搭建五位一體的德育工作新平臺,培育德育工作的亮點與品牌。

  2.嚴格班主任隊伍管理,不斷完善班主任考核管理機制,充分發揮年級組長的協助管理職能,打造一支愛崗敬業的班主任隊伍。

  3.深入推進精細化管理,規范儀容儀表和日常行為,強化學生文明習慣的養成,提高文明素養。

  4.豐富主題教育內容,加強對學生社團的規范化、精細化管理,培育社團文化,爭創精品社團。

  5.創新學生德育量化考核管理辦法,進一步完善“校園十佳陽光學生”評比活動細則,充分發揮“校園十佳陽光學生”的示范效應。

  6.充分調動學生參與自我管理活動的積極性,在加強教師指導的同時,積極探索學生自我管理的新辦法、新思路,不斷豐富我校學生管理實踐活動的內容。

  7.進一步完善心理健康教育機制,多渠道加強學生心理健康教育。

  8.努力做好家校聯系工作,豐富家校聯系的手段,進一步提高實效。

  9.切實開展學生創業實踐活動。

  四、具體措施

  (一)嚴格管理

  1.嚴格德育管理人員隊伍管理,打造一支以身作則、率先垂范的德育管理隊伍。

  2.嚴格班主任隊伍管理,打造一支愛崗敬業的班主任隊伍。

  3.嚴格學生會和班團干部隊伍管理,培訓一支“自我管理、自我服務、能夠起到榜樣和示范作用的”學生干部隊伍。

  4.嚴格學生管理,努力為社會培養“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人和富有創新精神的專業技術人才。

  (二)人性化管理

  1.加強課堂教學主渠道建設。將理論教育、學科滲透與案例剖析結合起來,讓每個學生都快樂成長。

 ?、倭⒆阏n堂教學,加強學科德育。教師要充分挖掘利用各門課程的德育因素,從教學實際出發,將德育教育滲透在每一個學科、每一堂課中,從尊重入手,關心愛護每一個學生。對政治課、心理健康課、法制課、班會課等,采取推門聽課、組織賽課、抽樣調查、問卷測試等形式,進一步規范教學,提升實效。

 ?、谠趯嵙?、實訓和各種教育教學實踐活動中,對學生進行勞動觀念、職業意識、敬業精神、職業紀律、職業責任感教育;根據學生實際,科學合理設置德育課程,推動德育課程教學改革,不斷創新德育課教學方式和方法,探索符合學生需求的德育課教學途徑。

 ?、鄯e極開發符合專業實際的校本課程,豐富德育課程的內容,完善德育課程體系;及時總結和交流德育課程教學經驗與成果,促進教學質量的提高。

 ?、茏鹬貙W生的人格,讓學生在快樂中接收教育。要求教師對學生以鼓勵和引導為主,能夠做耐心細致的思想教育工作,不諷刺挖苦每一個學生。引導教職工用得體的回禮,積極響應學生文明素質的提高,讓師生共同建設良好的校園文明氛圍。

  2.高度重視校園文化建設,為學生健康成長營造良好的校園環境。通過制度建設、環境建設和形式多樣的文體活動,體現職業特色、學校辦學理念和精神,創設有利于學生思想道德教育的氛圍。完善學生社團建設,廣泛開展學生社團活動,發掘個體潛力,搭建展示平臺,豐富學生的課余生活。引導學生在“四治”模式、“五位”平臺教育中,確立正確的職業目標,形成正確的核心價值觀,將共性的理念教育與學生個性教育有機結合起來,讓每個學生的個性都得到張揚。

  3.做好職業理想、職業道德教育工作。將職業道德教育與就業、創業、服務社會結合起來,讓每個學生都能成人成才。

  (三)規范化管理

  沒有規矩,不成方圓。學校的管理必須要制度化,才能實現規范化。規范化管理的核心理念是:在制度的約束和指導下,通過采取客觀合理的獎懲措施,形成公平公正的評價考核體系,最終建立良好的德育管理秩序。

  1.完善各級管理機構,形成人人有責,全員負責的德育管理體制。

 ?、偻晟普烫?團委)、年級組、班級三級管理機構,逐級負責,全員參與管理。

 ?、谕晟普烫?、教務處、總務處、校辦公室有機結合、良性互動、一體化的管理機制。

 ?、弁晟品止ず献?、明確職責、責任到人的管理責任制。將各項工作進行分工,在開展工作的過程中要互相合作,明確各自的職責,誰分管誰負責,實行問責制。

 ?、苓M一步規范和推進學校德育QQ群的使用,實現管理能力和工作效率的再提升。

  2.切實加強安全教育與管理,牢固確立安全工作重于泰山的意識。

  3.將心理健康教育納入正常的教學計劃,開設心理健康選修課,正常開展心理健康教育活動。學校一方面要求每位教職工教育學生從心理學角度,以情感教育和成功教育的策略去激勵和感化他們;另一方面,學校開設心理咨詢室,開通心理,并在校板報和??媳俪觥靶睦硪唤恰睓谀?,有的放矢做好學生心理疏導工作。邀請心理教育專家來校作講座,指導科研工作,提高全體教師的心理健康教育理論水平,選派科研骨干和優秀班主任外出進修學習,提高工作水平。

  4.建立法制教育工作機制。利用櫥窗、板報、國旗下講話以及邀請法制副校長、法制輔導員開展法制講座和組織學生觀看法制影片等形式,提高學生學法、守法、用法的自覺性。

  5.充分發揮封閉式管理值班教師及學生干部管理職能,繼續推行女生宿舍封閉式管理制度。進一步加強學生密集時間、管理盲區的校園秩序、課間的樓層秩序、食堂秩序管理、宿舍管理,確保學生安全。

  6.切實開展學生創業教育,正?!皢⒊虅摌I園”創業實踐活動。

  7.拓展德育特色工作,彰顯德育品牌。

  學校德育是一個的復雜工程。沒有最好,只有更好。我校將不斷探索實踐,努力創新德育工作的內容方法,切實增強德育的針對性、實效性、主動性,為創建學校的德育品牌,凸現德育成效做出應有的貢獻。

德育工作計劃 篇5

  一、班級基本情況和目標:

  本中隊共有學生55,其中男生34人,女生21人。有相當一部分學生學習成績不夠理想,但思想純樸,進取心強。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的中隊干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成團結守紀、勤奮進取的班風和學風,使學生養成良好的日常行為習慣。

  二、工作內容及措施:

  1、隊風教育

 ?。?)加強隊風隊紀教育,并以少先隊為主陣地,開展尊師、愛校、愛生、文明禮儀系列活動,培養學生懂愛、施愛和有禮的道德品質。進行世界觀教育。

 ?。?)充分利用隊活動時間,開展團隊知識的學習。鼓勵學生積極參加學校所組織的活動,在普遍進行愛國主義教育的同時,引導學生在理想和信念上向更高層次探求,為他們的人生目標指明方向。進行人生觀教育。

 ?。?)充分利用班隊會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等,使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”,隨時都起著價值判斷的作用,以確定自己的行為方向、態度和方式,初步形成正確的價值觀。

  2、集體榮譽教育

  抓好每一次中隊會。提出中隊的總體奮斗目標,以中隊訓為指針,使同學們振奮精神,共同為中隊的未來努力奮斗,形成“我以中隊為榮,中隊以我為驕傲”的良好氛圍,進一步增強中隊集體的凝聚力。

  3、心理品質教育

 ?。?)應試心理教育:結合實際情況,給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試,如:遇到挫折時要冷靜分析,從主客觀找原因,采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,經常保持自信和樂觀的態度;同時針對平時成績較好,考試成績經常不理想的學生進行心理輔導,根據不同學科,邀請科 任 老師與其交流。

 ?。?)自信心教育:充分利用中隊會講解自信心的建立與實現,并結合學生的事例現身說法,使學生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎是自己要有一定的實力,而實力要靠付出和努力。

 ?。?)意志品質教育:首先從小事做起,讓學生從小事中認識自我,評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,只要堅持就是勝利,并在期中期末進行總結。

  4、創新教育

 ?。?)充分發揮中隊干部的主動性,調動全中隊同學的積極性,以學生為主體,教師為主導,參與校、中隊各項活動。如:學校田徑運動會。

 ?。?)加強值日干部的職責,給值日干部一定的自主權。繼續堅持每天兩名值日干部制,以便給他們更多的時間、機會參與管理。

  5、學校教育與家庭教育相結合

 ?。?)進行家訪,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

 ?。?)平時,把學生在校的各方面的表現反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數,請家長協助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對癥下藥。

  6、法制教育系列活動。

  加強對學生進行法制安全教育,并以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為參考教材,利用午會、班會活動等形式,利用案例分析,模擬演練等形式,宣傳、普及有關法律知識,增強自護意識和能力。

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