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初三勵志演講稿

時間:2020-08-01 推薦訪問:初中演講稿

關于初三勵志演講稿模板匯總7篇

  演講稿具有邏輯嚴密,態度明確,觀點鮮明的特點。在現在社會,我們都可能會用到演講稿,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的初三勵志演講稿8篇,歡迎大家分享。

關于初三勵志演講稿模板匯總7篇

初三勵志演講稿 篇1

親愛的老師、同學們:

  “靜的深夜群星在閃耀,老師的床前燈光仍在亮,每當我輕輕走過你床前,明亮的燈光照耀我心房,……”小時候,母親就教會了我這首歌,當時只是覺得上口,后來背著書包上學了,有了知識,滿滿的我就懂得的了其中的真諦,懂得了教師這一職業的神圣與高尚?,F在,每當想起這首歌時,總有一股暖流在心中蕩漾。

  人們常說,兒童是祖國的花朵,老師是辛勤的園丁。一點也不假。當你放下一天的工作和家人團聚時,你可曾想過他們仍在燈下認真的批改著作業;當你還在睡夢中陶醉時,他們早已站在了三尺講臺,開始了一天的早自習 ;當你在雨天接孩子回家時,他們還在送學生回家的途中,而自己的孩子早已被淋感冒了……這就是平凡而又偉大的老師。家人的怨言,孩子的不滿,他們沒有過多的解釋,因為這是選擇,這就是他們的事業,學校就是他們的第二家,所有的學生都是他的孩子。他們懂得,學生是祖國的希望,祖國的明天寄托在他們身上,――這就是我們最可愛而又最可敬的人。

  有人將老師比作蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,他們是我么們成長路上得指明燈,。為了學生,他們不知犧牲了多少個日日夜夜,為了學生,他們放棄了休息日和家人團聚。有人譏笑老師傻,說這個職業又累又不掙錢。我曾經問過自己的一位老師,當初為什么選擇這一職業,。他只是略笑,我喜歡這個職業,喜歡我的學生,看到學生成長、進步是我最大的快樂。多么樸實的話語,學生小小的進步是對他們最大的回報,因為他們深深的懂得:祖國的繁榮,民族的昌盛,都在下一代這些學生身上,他們懂得學生就是一切。為了祖國的明天,他們仍在自己的崗位上默默的耕耘著。

  靜謐的夜晚,當人們都準備入睡時,他們――又要為新一天備課了,偶爾熱一陣涼風吹來,親愛的老師,該關上窗,添件衣服了。

  此刻,站在這里,沒有華麗的詞藻,所有的語言都化作最最真摯的祝福。作為一名學生,我想對所有的老師說,老師,您辛苦了,多注意您的身體。想對所有的學生說,閑暇的時候,?;匦?纯?,常到老師那兒坐坐,那樣他們一定會很開心的。

初三勵志演講稿 篇2

敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家好!我是初三(17)班的毛思成,很榮幸在這次初三動員大會上發言,我想和大家一起分享一下我在學習中的心得。時光飛逝,轉眼間兩年過去了,從稚氣未脫的初一走來,經過漸漸成熟的初二,來到了初三。初三是充滿緊張的一年,也是耕耘收獲的一年。同學們既要學習新的知識,也要不斷強化與鞏固以往的知識。而且我們還面臨著每天課時增長、作業增多的煩惱,更面臨著中考到來的壓力。那么,我們應該怎么做呢?

  首先,我認為學習是我們的首要任務,我們必須心無旁騖的去履行。在即將來臨的中考大關,更應加倍的去努力。要盡量拋棄心中的雜念,認真的聽每一堂課;要保持良好的心態,不因一時考好而自滿,也不因一時考砸而喪失信心,所謂勝不驕,敗不餒就是這個道理,因此我們要樹立良好的信念與意志。虛心學習,切忌浮躁,千萬不能對學習喪失信心,更是我們要做到的。對于學習來說,再沒有什么比信心更為重要的了。有了信心只是根本,我們還需要目標的鼓舞。有了目標,學習才會有動力與方向。再一個就是要勤。光說不練是假把式,學習亦是如此。有目標而不勤懇,好比人只有腦子,卻沒有身子,想得再多、再好,也無法將它呈現出來,終是白費。其次,生活方面也要注意幾點,一是要管理好時間,對于這短短的初三一年,繼續浪費時間,虛度光陰的行為再可恥不過了;二是要保持良好的作息習慣,讓身體能適應緊促、快節奏的初三生活。如果我們養成了不良的作息習慣,無疑會產生更大的負擔,直接影響白天的學習效率;三是要處理好同學關系,初三的學業早已忙得焦頭爛額,若再與同學發生矛盾,勢必對雙方都是不利的。我們是三年同窗,不必對一些小事起爭執,要懂得謙讓與包容,這是最妙的為人處事之道。

  再次,我認為成績優異的同學不僅要保持成績,更要敢于拼搏。不把每次的勝利當作必然,而要想到自己為了勝利所付出的汗水,不沉溺于一次兩次的成功的喜悅,目光總是要看向更遠、更美好的前方,這樣才能愈戰愈勇。你們同樣要承擔起榜樣的重任,因為你們是那些成績較差的同學努力的方向,他們在看著你們,你們是他們的領頭羊,領頭之人決定著一個團隊的士氣,所以你們一定要更加努力。部分同學成績不是很理想,原因有很多:有些因為覺得學習枯燥乏味,感到厭煩;有些因為害怕承擔學習壓力;有些則是因為注意力在旁處,無心學習;還有些是因為對某項科目常常失利,無法突破而喪失信心。我對于以上問題的建議是:對于哪些有厭學心理的同學,我們應該去培養他的興趣;害怕壓力的同學,要讓他們樹立良好的心態;對于注意力分散的同學則要深化學習的印象;而對喪失信心的同學則要幫助他們疏導情緒,并加強薄弱科目的練習。學習是沒有捷徑的,學習方法也是因人而異的。我希望同學們在學習中也要多加積累、探索,尋找到一套適合自己的學習方法。 親愛的同學們,我們不是還有一年嗎?讓夢想的力量點燃生命,讓自己的靈魂浸潤信仰!

  相信自己,將不可能的一切都變成可能。沸騰的斗志刷新了我們的世界,不要放棄,勇往直前!不管結局如何,我們不再后悔。因為我已用盡全力拼搏!用這一年去創造奇跡!

  我的演講結束了,謝謝大家!

初三勵志演講稿 篇3

  同學們,20xx年感動中國人物劉偉說過這樣的話:要么快點死,要么精彩的活著。一個失去雙臂的孩子,內心可以說走到了絕望,然而他并沒有向命運低頭,而是用自己的雙腳書寫了人生的奇跡,他不僅獲得了殘奧會的冠軍,而且在維也納金色大廳演奏了令人震撼的中國名曲《梁?!?,在每個同學成長的道路上,或許會有這樣或那樣的困難和挫折,孩子們,和劉偉相比,我們的困難是多么的渺小和微不足道,今天已是3月1號(周四),我們6月20日即將離校,不足四個月的時間之后,在座的同學將各奔東西,或許離開母校之后你們的出路將會決定各自的人生軌跡。如果說,三年的初中生活比較漫長,但對于初三下學期的你們,復習的緊張、體育和實驗的加試,算起來時間又是那么的短暫,如何牢牢的把握這關鍵的100多天,也許會對你的出路起著舉足輕重的作用,你將怎么做,才能創造出屬于自己的神話?我曾經對同學們講:進入三年級下期之后,老師扮演的不是監工和警察的角色,而是時時處處對想得到老師幫助的同學而盡心盡力幫助的角色。今天,老師站在這里,就是想來通過自己的指引來幫助那些渴望得到幫助的孩子。今天我想問同學們五句話:第一句話:你有責任嗎?第二句話:你有目標嗎?第三句話:你有信心嗎?第四句話:你關注細節了嗎?第五句話:你反饋了嗎?這五句話就是今天我送給大家的五把鑰匙,幫助你打開理想高中的大門,從而登上人生的殿堂。

  首先,我們來談“責任”,什么是責任?責任就是承擔應當承擔的任務,完成應當完成的使命,做好應當做好的工作。我問,你對自己負責了嗎?作為一個初三的學生,面臨的任務大家心知肚明,那就是升學,面對升學的競爭,你的'狀態是激流永進還是平平庸庸?你的課堂聽講是全神貫注還是信馬由韁?你的作業是認認真真還是敷衍了事?你的訂錯是把它當作二次收獲的捷徑還是迫于老師的要求?每一次的測驗你是誠信對待還是投機取巧?我很多次的對孩子們說:如果你自己對自己都不負責任,就更不要期望老師對你負責任,因為考學的是你而不是老師,因為老師的作用是幫助而不是監工。我再問,你對父母負責了嗎?在座的孩子們,你們想一想,我們的父母在我們的身上付出了多少的心血,我不能說所有的家長都做得讓你們滿意,但有多少家長不是為你們而操心費神,為你們披星戴月早送晚接,忙忙碌碌;為你們成績的退步或不理想而徹夜難眠、唉聲嘆氣;不管他們多么的忙和累,只要他們能做到的,他們會竭盡全力給予你們厚愛和呵護。很難忘,每年的中考成績出來后,有多少家長頂著炎炎烈日東奔西走,求爺爺告奶奶來為你尋求上學之路。孩子們!你的責任為什么要讓你的父母來承擔?他們也不是神通的圣人,并不是什么事情都能擔得起,他們也有自己扛不動的東西。我再問,你對老師尤其是班主任負責了嗎?同學們,回想你和班主任相處的日子,你們非常的清楚老師在你們身上付出了多少,有多少次你們看到班主任不是早早到校,而很晚離開?有多少次班主任犧牲休息時間和你們進行溝通交流?有多少次班主任不是拖著疲憊的身體回到家中?他們也有家啊,他們也有自己的父母和孩子??!但為了四個月之后,你們能考進自己理想的高中,他們把能舍棄的都舍棄了,能往后推了都往后推了,而我們其中有不少的孩子,你給老師又做了些什么?你是初三的學生啊,感恩之心,你是應該具備的??!細細想來,你給老師增添過麻煩嗎?你給老師增添過苦惱嗎?如果說你過去幼稚、不懂事,還可以理解,可你們馬上就要成高中生了,還能用不懂事來遮掩你的過錯嗎?每一個有羞恥心和感恩心的孩子都會十分珍惜和老師相處的最后幾個月的時間,讓老師每天開開心心,讓老師欣慰的感到你們真的懂事了。孩子們,用行動來向呵護、幫助你的班主任老師證實自己的懂事吧!孩子們,對自己負責,對父母負責,對老師負責是你作為一個即將畢業的初三學生應當承擔的,你沒有任何理由推辭和拒絕,除非你是一個不思進取,讓別人瞧不起的人。

  其次,我們來談“目標”,什么是目標?目標就是每一個人所期望得到的成果。也許有很多同學說,我的目標是考取什么什么高中,這個目標只是終極目標,而我所要談的卻是每一個階段的目標,只有達到了自己每一個階段的目標,終極目標的實現便是水到渠成之事。日本的一個身體條件并不十分好的著名的馬拉松運動員山田本一,他多次奪取了世界級別大賽的冠軍。別人問他成功的秘訣,他說:“我是用智慧戰勝了對手的?!彼闹腔劬褪遣皇嵌⒅K點而跑完全程,把全程分成若干個小段,而每個小段都給自己確定了一個看的見的目標,等這一個目標完成后,再朝下一個目標前進,也正是這種優美的黃金分割法,讓他創造一個個馬拉松奇跡。孩子們,你每一個階段都有目標嗎?你又為你自己的目標而付出行動了嗎?如果只想而不做,那再容易實現的目標也只不過是空中樓閣,成功的機遇也會和你擦肩而過。

  第三,我們來談“信心”,什么是信心?信心就是對行為必定成功的信念。你是否相信再困難的事一定會有解決的方法?你是否相信只要我要、我肯、我愿意,沒有人可以阻止我成功?你是否相信昨天不可以,昨天做不到,不代表今天做不到?你是否相信很難、很難、很難,并不代表不可以?同學們,在我們各班都有這樣的例子,他們入校時成績非常一般,甚至有的還位居班級的后列,但隨著時間的延長,他們逐漸走出了低谷闖進年級的前列而成為一匹匹黑馬,當然,他們的突飛猛進離不開他們的辛勤付出,但我要說,辛勤付出的背后是有一種信念在支撐著他們,這種信念就是“我并不比別人差,我為什么就不行?”正是這份自信和執著成就了他們的現在。再20xx年廣西女孩林麗淵,在高考前100天的時間,她在日記的第一頁上只寫了幾個字:復旦,等著我!第二頁,也只有一行字:我的高考目標――650分以上。第三頁,是一段話:“我知道,一切都會有的。我會擁有大考小考的失敗,但永遠不會放棄努力與夢想。環境只能影響我,不能決定我的未來。決定我的未來只有我自己?!边@三頁,一直默默地支撐她,高考時她以總成績672分的成績考入了北京大學,100天的時間,是自信讓她實現了夢想。再看看有一部分同學,入校時,他們曾經還在班級的前列,甚至有的還闖入到年級的前100、前200,現在卻成了一現的曇花,淡出了江湖。鄭老師在一次段會時讓曾經進入過年級前100的同學站了起來,從當時的人數來看,每個班都有近三分之一的孩子獲取過年級前100的光環,再看看現在,當年很耀眼的他們有多少已經被競爭的大浪所吞沒,他們的基礎很牢固,他們的底子很硬實,但他們遇到挫折或困難時所顯示的“我不行!我不如別人!”的心理把他們擊垮了,打敗了!擁有自信,就會把困難看作提升自己的臺階;失去自信,就會把困難看作埋沒自己的墳墓。擁有信心,使自己變得越來越強大,戰無不勝;失去信心,使自己變得越來越渺小,戰無不敗。

  第四,你關注細節了嗎?在我們剛進入求實的時候,學校就給我們灌輸了一種思想:細節決定習慣,習慣決定命運。誰都不會忘記“北洋水師軍艦扶手上因有塵土和晾曬的衣服這一細節而最后慘敗的結局”;誰都不會忘記“日本6萬人的集會散場后,地面上沒留下任何垃圾的震撼?!备粫浽诖蟮卣饋砼R后,日本的老百姓井然有序的排隊疏散,9級大地震的肆虐,日本死亡人數,還不及汶川地震的十分之一。曾被西方媒體預言的“日本,可怕的民族!”用他們自己的行動向全世界進行了印證。細節,看起來微不足道,但正是這些被人忽視的細節卻是那樣的重要。很難想象,一個連自己的凳子和文具都不能規范擺放的人,怎能會是一個做事細心認真的人?一個連自己的責任區都不能認真打掃的人,怎能會是一個老師把任務交個他而放心的人?一個常常丟三落四,不是忘這就是忘那的人,怎能是一個做事有條理的人?劉老師在上次段會上說過這樣一句話,把自己的考試卷子發給你,在不經老師的講解和提醒下,你會發現有多少分可以重新得到,是知識掌握的缺漏嗎?顯然不是!同學們總是用“馬虎”來給自己開脫責任,其實,正是你沒有關注細節而至。從自己的生活細節入手,從自己的學習細節抓起,你就會發現,成功原來如此簡單。不是有一句話這樣說嗎?把簡單的事情做好就是不簡單。

  第五,你反饋了嗎?孟子云“吾日三省吾身”,說的就是每天要善于總結自己,自己取得了哪些收獲,還存在哪些不足,請同學們每天都問自己十個問題:1、你按時到校了嗎?2、你的晨讀效果好嗎?3、你的責任區打掃徹底嗎?4、你的課堂聽講專注了嗎?5、你的課堂發言了嗎?6、你今天向老師或同學請教不會的問題了嗎?7、你的作業和訂錯認真做了嗎?8、你的默寫過關了嗎?9、你的自習高效了嗎?10、你和同學的關系融洽了嗎?其實,每天的生活很簡單,只要你能靜下心來認真的反思自己并改正自己的不足,你就會發現,你每一天都在進步。

  孩子們!面對中考升學的壓力,每個同學都會感覺到充實而緊張,但我要說:大海的美麗就在于它有著洶涌的波浪;卵石的美麗就在于它經歷了河水的洗禮;雪花的美麗就在于在狂風中飛舞;而人生的美麗就在于在拼搏中前行!

  請全體起立,跟著我說:

  1、今天多一份拼搏、明天多幾份歡笑

  2、容易走的路都是下坡路!

  3、貴在堅持、難在堅持、成在堅持。

  今天,我的引領只是給大家指指路,但,道路是坎坷的,前程是美麗的!祝愿大家在幾個月后,都能考取自己理想的高中!

初三勵志演講稿 篇4

  敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家好!我是初三(17)班的毛思成,很榮幸在這次初三動員大會上發言,我想和大家一起分享一下我在學習中的心得。

  時光飛逝,轉眼間兩年過去了,從稚氣未脫的初一走來,經過漸漸成熟的初二,來到了初三。初三是充滿緊張的一年,也是耕耘收獲的一年。同學們既要學習新的知識,也要不斷強化與鞏固以往的知識。而且我們還面臨著每天課時增長、作業增多的煩惱,更面臨著中考到來的壓力。那么,我們應該怎么做呢?

  首先,我認為學習是我們的首要任務,我們必須心無旁騖的去履行。在即將來臨的中考大關,更應加倍的去努力。要盡量拋棄心中的雜念,認真的聽每一堂課;要保持良好的心態,不因一時考好而自滿,也不因一時考砸而喪失信心,所謂勝不驕,敗不餒就是這個道理,因此我們要樹立良好的信念與意志。虛心學習,切忌浮躁,千萬不能對學習喪失信心,更是我們要做到的。對于學習來說,再沒有什么比信心更為重要的了。有了信心只是根本,我們還需要目標的鼓舞。有了目標,學習才會有動力與方向。再一個就是要勤。光說不練是假把式,學習亦是如此。有目標而不勤懇,好比人只有腦子,卻沒有身子,想得再多、再好,也無法將它呈現出來,終是白費。

  其次,生活方面也要注意幾點,一是要管理好時間,對于這短短的初三一年,繼續浪費時間,虛度光陰的行為再可恥不過了;二是要保持良好的作息習慣,讓身體能適應緊促、快節奏的初三生活。如果我們養成了不良的作息習慣,無疑會產生更大的負擔,直接影響白天的學習效率;三是要處理好同學關系,初三的學業早已忙得焦頭爛額,若再與同學發生矛盾,勢必對雙方都是不利的。我們是三年同窗,不必對一些小事起爭執,要懂得謙讓與包容,這是最妙的為人處事之道。

  再次,我認為成績優異的同學不僅要保持成績,更要敢于拼搏。不把每次的勝利當作必然,而要想到自己為了勝利所付出的汗水,不沉溺于一次兩次的成功的喜悅,目光總是要看向更遠、更美好的前方,這樣才能愈戰愈勇。你們同樣要承擔起榜樣的重任,因為你們是那些成績較差的同學努力的方向,他們在看著你們,你們是他們的領頭羊,領頭之人決定著一個團隊的士氣,所以你們一定要更加努力。

  部分同學成績不是很理想,原因有很多:有些因為覺得學習枯燥乏味,感到厭煩;有些因為害怕承擔學習壓力;有些則是因為注意力在旁處,無心學習;還有些是因為對某項科目常常失利,無法突破而喪失信心。我對于以上問題的建議是:對于哪些有厭學心理的同學,我們應該去培養他的興趣;害怕壓力的同學,要讓他們樹立良好的心態;對于注意力分散的同學則要深化學習的印象;而對喪失信心的同學則要幫助他們疏導情緒,并加強薄弱科目的練習。學習是沒有捷徑的,學習方法也是因人而異的。我希望同學們在學習中也要多加積累、探索,尋找到一套適合自己的學習方法。

  親愛的同學們,我們不是還有一年嗎?讓夢想的力量點燃生命,讓自己的靈魂浸潤信仰!相信自己,將不可能的一切都變成可能。沸騰的斗志刷新了我們的世界,不要放棄,勇往直前!

  不管結局如何,我們不再后悔。因為我已用盡全力拼搏!用這一年去創造奇跡!

  我的演講結束了,謝謝大家!

初三勵志演講稿 篇5

親愛的同學們:

  在20xx年6月,這具有紀念意義的夏天里,你們經歷了人生第一個轉折點中考,即將結束三年的初中生活,即將邁進更高學府再學習或走上社會參加工作,在這樣一個收獲的季節里,我們分別了。

  三年的初中生活使每個同學都成熟了,重新認識了自我,在學習上有了自己的一套方法,在生活有了一定能力,我們師生間也得到了相互了解。在這分別的時刻,作為以前的老師,以后的朋友,我仍有許多叮囑,僅當畢業留言和對今后學習生活的一點點參考。

  三年的艱苦學習生活使同學們產生了不同的成果,得到了不同層次的學習機會。有的走進了重點高中,有的將到一些職高、技校學習一技之長,不管是哪一種情況,都沒有高低貴賤之分,老師眼中的你是獨一無二的,只要堅持繼續努力學習都有成材的機會。所以,畢業后的你要勇敢面對腳下的未走完的路,你們又處在同一零起跑線了,不要停下來。在以后日子你仍要面臨以下諸多問題:

  一、關于學習。

  記得上初中的第一天,老師給同學們講關于學習方法的闡述已經比較全面了,在高中的學習中,一周復習法,歸納總結法,卡片記憶法等是同樣適用的。有所不同的是,高中知識更深些,涉及面更廣些,你要自己思考的東西更多些。但是,我們完全不用懼怕,只要每天認真完成學習計劃,做好每周一次歸納,最后一定會取得成功。另外對各科學習本身要有求知若渴的態度,不應有應付、排斥、甚至厭惡的心理,即使對某一科有不喜愛的感覺也要在最短時間里調整過來,漸漸減弱這種排斥和厭惡情緒,多了解一下該學科的好處和有趣之處,更不要根據對老師的喜惡來產生偏科學習的情況。這一點在初中的學習中有些同學已經得到了慘痛而深刻的教訓。

  關于英語的學習,幾乎所有在學習中過來的人都知道學好英語的重要性,無論是目前的考學還是以后的應用,求職,英語水平一直是一個人成功的重要砝碼。在初中,我們學到的英語知識并不多,對于基礎差的同學現在開始補起完全來得及,高中三年是可以把外語趕上來的,對于以前基礎比較好的同學,精益求精,堅持不懈地學習英語是很有必要的,每天應該養成有固定時間聽和說的習慣。只要堅持下來,那么這將是一種長期投資,將來一定會有收獲的。

  二、關于時間。

  在初三后半年,有些同學后悔當初浪費了二年多的學習時間,那么高一的時候是否應該繼續抓緊時間學習呢?當然,否則沒到高三的后半年,你同樣會悔之晚矣。所以,要抓緊時間學習,在知識的海洋中同樣可以放松和娛樂。而有些同學除了正常文體娛樂之外,用學習時間做與學習無關的事是得不償失的。在高中時期,電視還是不要看了,網吧不能去的,中考過后的你們在時間上仍舊是沒有多少自由的,而這種沒自由正是為了將來更自由。

  三、關于上網。

  在網上有時碰上高中生,甚至初中生。有的同學是借助網絡在學校老師或家長的指導下進行遠程學習或查找學習資料。而實際上,大部分同學卻不是這樣的,他(她)們進聊天室火熱聊天,去BBS論壇大桶大桶灌水,更甚者是癡迷網絡游戲或者瀏覽不健康內容。網絡是廣袤無垠的,網頁信息的限制水平很有限,有許多同學上網的出發點是好的,奔著學習和放松娛樂去的,但是不經意的一個連接,一個網友,一個圖片,一段文字就會改變你的思想,你會發現,你的上網計劃和內容悄悄地變化了,你的上網時間控制不住了,你上癮了。影響不到學習嗎?不可能!有的同學能說他(她)學習很好,上網也不影響學習,實際上,這只是他(她)的借口。這些負面影響是更大的,所以,是不是干脆我們就不要上網了?可以,不上網,集中精力學習三年是不錯的選擇。但是,現在的教育發展趨勢卻把學生推向了網絡教育。那么,我們一定要有良好的自控能力,上網無罪,但不要聊天,認識不相識的網友就多一份牽掛和思考,干擾學習和記憶;不要去BBS論壇灌水,即使在那里樹立了一個有威信的網名又能怎么樣?實際的收獲很少,學習耽誤了;不要玩網絡游戲,這個象吸毒一樣,容易上癮,想戒就難了;不要看不健康內容,這個是犯罪的導火索。學習方面的在學校教師指導下,家長監督下還是可以開闊眼界的。

  四、關于健康。

  注意飲食和衛生,積極參加校隊和各項活動是保持身體強健的方法。這里要多說幾句的是心理健康,高中的壓力更大了,面臨考大學,就業,老師和父母的期望也對你是一種壓力,還有青春期一些少男少女面臨同性、異性友誼的處理等,都會在某些時候產生壓力和矛盾,心里有些事想不明白,怎么辦?建議你多和學校心理輔導室老師或父母,好朋友溝通,不愛講話的同學,多給自己創造機會,該夸夸其談的時候就談。有一個好的溝通和交流是建立良好心理素質的關鍵。另外,學會寬容和站在別人的角度看問題也是化解矛盾,平靜壓力的方法之一。

  五、關于交往。

  要講一下早戀的事,在初中發生的個案很少,有一些人或事,正如他(她)本人所說的其實根本沒有的事兒,都是同學們瞎起哄,沒有的事兒也變有了??梢?,還是要注意男女交往得當,注意不要追求所謂的時髦,不要過分關注別人,處理好自己的學習和生活就夠了,關心朋友過火就不好了,尤其是和異性的交往更要注意尺度。不過,另一種情況是,有的同學真正早戀了,不好,這個時期的你們人生觀、愛情觀、價值觀都沒有完全確立,所以根本沒有精力和能力處理這種異性交往關系,即不酷也不時髦,將來考學的地點、生活經濟基礎都是不確定的,人的觀念也在變化中,所以幾乎所有這樣早戀的結果都是以既耽誤學習又傷害了雙方而告終。青蘋果是不能過早采摘的。所以,他(她)追你,你應該果斷拒絕,拖拖拉拉,必然引來更多麻煩;你喜歡上了他(她)也要及時忍了吧,學習上弄好,三年后可能有機會,當然,三年后你居然發現你的想法早已改變了呢。

  六、關于父母。

  珍惜和父母相處的時光吧!否則你會后悔的。我們再回憶一下老師常給你們算的一筆帳:你一生活80(年),80*365=29200(天),不到3萬天。小時候父母照顧你,你不懂得愛自己父母。上學在7歲---23歲,大學畢業,即使不上大學也近20了,大約10幾年(僅3千多天)一直在學習中,還是父母照顧你,供你讀書。但是這段時期是你和父母相處和溝通的唯一最佳時期。之后就是和父母分開了,有自己的家庭和孩子,有很多人是不能在父母身邊照顧父母的晚年的。我們的父母是孤獨的,偉大的,同學們,年輕朋友們,有時父母嘮叨和管的嚴格都是為了你好,千萬不要對他們不禮貌,更不應該不珍惜父母的血汗錢不好好學習,不應該不珍惜和父母在一起的時光,不應該不注意父母的身體。不應該以后和父母在一起的日子你應該怎么做呢?!

  成功的路上沒有掌聲,有始有終,還是以這句話結束這篇羅嗦的留言吧!希望你們能不甘學習的清苦和奮斗的艱辛與孤助,努力拼搏,不向一次次的挫折和困難低頭。相信成功就在不遠處等著你。

  最后,祝你們學業有成,金榜題名。

初三勵志演講稿 篇6

  展開酡紅的記憶,多了一股濃濃的惆悵情懷,往日的快樂添上了一絲蒼白。

  初三的生活程序如枯葉一般,干的見不到一絲生機,擠不出一滴水分。我像一只上緊了發條的鐘,疲憊的在枯燥的刻度圈圈上爬行。習題把我包圍,勾勒著殘酷的現實。

  日子在忙碌中度過,智慧在思索中成長。生活不是象牙塔中的童話,可望而不可及;生活更不是悠揚的如詩如畫的牧歌,只有快樂,沒有悲傷。其實,生活帶給我們太多的壓力和無奈。既然要踏出一條屬于自己的道路,擁抱一方屬于自己的天空,那么延伸在我們腳下的就不僅僅是坦途,高懸在我們頭頂的除了悠悠白云,還有滾滾烏云。

  早晨,當第一縷陽光穿過稀疏的玉米桿散懶的躺在人們肩上時,我們早已在書本中探求古仁人之心,或異二者之為,在草稿紙上探求Y與X的函數關系式……

  初三,帶給我的只有忙碌和醒悟。仿佛自己一夜之間長大了,明白了許多以前不明白的事。既然沒有能力改變,那就服從它。這是一句經典的話,幾個字就道出了生活的游戲規則。

  伏爾泰說:“生活是火焰,生命是動力?!睙崃业臍庀?,伴隨著成長一點點的覆蓋了我的世界。我知道我心中有團炙熱的火焰,是任何枷鎖都困不住的?,F在的我,正如天邊的云彩,卻多了一份堅定,少了一份輕??;多了一份成熟,少了一份稚嫩。

  不管初三的生活多么坎坷,我都會帶著陽光一直走下去。在這條荊棘路上飛舞,舞動出屬于我的奇跡……

初三勵志演講稿 篇7

  秋日,在微風和落葉的陪伴下,運動會從勝利召開到悄然落幕。那沙場秋點兵的壯闊,想必給了我們難以言喻的激情;那心潮澎湃的激動的場面也給每個人的心中可下了永恒的烙印,雖然短暫的一天半的時間悄然逝去,但是相信同學們對運動會的激情是永燃不滅的。

  還記得,場外,老師默默的迎著秋風,為我們指導。還記得,同學們為了給運動員鼓勁喊啞了嗓子;還記得,運動員們為了班級的榮譽在操場上揮汗灑血。我們都在拼搏著,努力著,為了最后的勝利,為的是班級的榮譽。多少次揮汗如雨,傷痛曾填滿記憶,總是在鼓舞自己,要成功就必須努力拼搏。熱血在賽場上沸騰。巨人在賽場上升起。相信自己,我們將贏得勝利,相信自己,夢想緊握在手中。

  終于所有的努力都在這和夢碰撞的季節里得到肯定和兌現。,當然那結局并不總要,重要的是努力的過程,在那激動人心的賽道上,在競爭中透出我們的執著自信的精神,我們為登上領獎臺的英雄喝彩,訴說永恒的追求,演繹勇敢的品質,而在這個年輕的賽道上,永遠沒有輸贏。 拼搏,是每一個人所應具有的精神。面對迎面而來的每一個困難,我們要做的是什么?是退縮嗎?不,我們需要的是拼搏。拼搏,就是在困難面前不低頭,在壓力之下不逃脫,在坎坷路上向前走。拼搏不是一時的心血來潮,不是空喊號子,拼搏是長期的,需要用堅韌的毅力來維持,需要讓堅定的信心來導航。

  我們今天的學習,便是人生一個漫長的考驗,對于我們來說,長期的努力固然重要,但拼搏精神也必不可少,它使我們在成績的肩頭上邁向另一個目標,它使我們的追求永無止境。完善自己,奮力拼搏。同學們,今天我們站在國旗下,應讓那永不退色的火紅把我們的心重新點燃。 人生沒有失??!勝利和光榮永遠屬于那些努力拼搏進取的強者。運動會召開,一定能促使更多同學了解體育、熱愛體育,希望同學們發揚奧林匹克運動的“更高、更快、更強”不斷進取、永不滿足的奮斗精神,在無涯的學海中勇敢地搏擊風浪,放飛理想,創造輝煌。

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